专家把脉分析宁夏2012年新课改高考.docVIP

专家把脉分析宁夏2012年新课改高考 　　由银川市教育局和市教师培训中心组织的2012年迎高考研讨和培训3月4日在市一中举办，培训面向全市高中教师，特邀银川一中教学副校长、国家级骨干教师张剑云讲了有效教学和引领学生高效备考策略，银川一中9科高三老师与我市高三老师进行新课改新高考教学交流。 　　2012年是内蒙古新课改高考第一年，而宁夏自治区是全国首批进入高中新课程改革的省区，进行了6年实践和探索，积累了丰富的经验，在高中新课程改革中走在了全国的前列。银川一中在5年新课程高考中有6人取得自治区状元，考入清华、北大92人，一本、二本上线率取得全自治区第一的好成绩。这次迎高考研讨和培训对我市高中教师全面把握2012年新课改高考方向，提高迎考复习的效率和水平，有重要的作用。 　　张剑云校长在研讨会上讲到的新课改高考的有效策略，很值得全市高中老师和考生认真学习。 　　张剑云校长分析，这几年，新课程高考的难度比较稳定，9科综合起来，试题难度不大，但是数学、理综、文综的难度一直居高不下。旧课标高考数学一般是起伏的，而新课标高考5年的数学只有第一年简单一点，后4年都很难。2012年高考就在2009年和2010年的难度上，会很稳定。 　　张校长解读新课标：课标、教材在变，学科知识体系相对是稳定的；高考的模式在变，试题呈现方式在变，考查的指导思想不变，那就是能力第一；理念观念在变，但是高考的选拔方式不变，还是按分数录取。尤其是内蒙古报志愿，1分都很重要。他说，考生千万不要纠结于题的难易，题的难易对你上什么大学没有影响，而你考试的排位决定了你上什么样的大学。题难了大家都难，分数线就低了。他希望老师要把这些道理反复告诉考生，这样考生的心理承受能力会强一些。有的学生一科难了心情沮丧，下一科就不想好好考了。实际上这种难度是最不影响考试结果的。 　　狠抓基础，注重训练。张校长讲到高三老师存在的几个问题。他说，一些老师喜欢多讲，讲难题是高考复习中最低效的行为之一。因为高考中的难题不是让所有同学来答的，只有少数同学能做出来。尖子生自学能力很强，他在高考中会做难题是12年形成的能力，老师讲的作用微乎其微，尖子生不需要在课堂上讲得很细，只需要点一点思路。有的老师讲完课，学生听懂了，老师就放过去了，用“懂”这个层次来应试是完全不够的，至少是三个层次：懂、会、熟。高考不是在一个常态环境下进行的事情，一进考场学生没有不紧张的，在紧张的情况下凭会了难以应对，还要达到熟的程度，对重要知识一定要烂熟于心，这样用起来才得心应手。张校长倡导狠抓基础，因为高考中有80%的中低档题，熟要靠训练，提高学生的动手能力。 　　调适心理，关注考生。高考的竞争不仅是学生的知识和能力，心理辅导也很重要。张校长认为，请专家和心理咨询师解决的是点上的问题，而学生的心理调适最主要的承担者是科任老师和班主任。所以学校要对科任老师和班主任提要求、讲方法。老师对学生要有一颗真诚的心，缓解压力，跟学生交心。老师要早去3分钟，迟走3分钟，每天关注一个考生，问一问课业，聊一聊家常，开一个玩笑，给一个微笑，拍一拍肩膀，尽量关注到每一个同学，在关注中会产生很微妙的影响。 　　张校长建议，家长要为孩子营造一个良好的氛围，高三生情绪波动大，发脾气时家长要忍一忍，不要按常规对待，不是孩子不懂事，而是压力太大。 　　面向实战，决胜细节。张校长说，学校在命题考试时都要按高考要求进行，切忌随意性。要把训练当考试，把考试当高考，把高考当练习。有的老师平时在批改卷子时一看结果错了，就打一个叉，这样会挫伤学生的积极性，对大多数学生是消极作用，所以高考中才出现了大题的空白。高考评卷步步有分，老师在平时就要按高考怎么得分，就怎么给学生分，这样，学生就知道怎样答题才是有效的。 　　2008年高考数学题难，学生哭成一片，考完数学有的考生不想考了。因此，银川一中提出口号：高考的胜利者不是数学考好的人，而是战胜数学考试的不良影响、考好后几门的同学。现在，银川一中进入高三，就让学生明确，题难题易不影响你什么，只要正常发挥就行，从某个角度来说，题难了抓住机会，还是胜利者。对谁影响小，谁就是胜出的高考者。 　　有3个小细节考生需要注意。张校长提醒，高考时考生最好用一个透明文具袋，一目了然，因为进考场有安全检查，要查两证：身份证和准考证，如果装在书包里，一时找不着，考生紧张就会受到影响。 　　考生要尽早启用考试用笔，考场上不要拿新笔，买来的笔要打开写上半页纸。大部分孩子的情绪是脆弱的，容易受意外小事情的影响。 　　2012年高考是网上阅卷，卡是有效的，而卷子是无效的，这无效的卷子有两大用途：考生在审题时要用笔逐行扫描，还可以做草稿纸，因为数学和理综通常草稿纸不够用。草稿纸要规划，8开的草稿纸折两下，正反面各4个区。16开的草稿纸对折一下，正反面各两个区，