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- 2018-09-11 发布于四川
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第 9 课时 花 边 设 计 比 赛 第 二 单元 图形的平移、旋转与轴对称 请欣赏 欣赏生活中美丽的花边 仔细观察这几幅图案,说一说在制作过程中哪些地方用到了我们学过的数学知识?你能说出几个?小组内互相讨论交流你的想法。 平移,哪些地方运用了平移? 旋转,哪些地方运用了旋转? 对称,哪些地方运用了对称? 用这些数学知识设计花边有什么好处? 用我们学过的图形变换的知识居然能制作出这么漂亮的花边图案,你们想试试吗?这节课我们就来个“花边设计比赛”吧! 商讨花边设计思路 用什么样的图案作花边,画出大致轮廓。 2. 规划版面的整体结构,画出草图。 3. 对小组成员合理分工。 合作交流创造美 小组讨论写出设计思路 小组讨论写出设计思路 小组合作制作手抄报花边 汇报制作过程 汇报展示
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