2017秋青岛版数学六年级上册第五单元信息窗3《圆的面积》.pptVIP

试一试 二、合作探索 （选题源于《典中点》） 1. 想一想，填一填。 (1)将一张圆形纸片沿着它的直径平均分成16份，拼成一个近似的长方形，如下图所示。 这个长方形的长相当于圆的( 　　　)，长方形的宽相当于圆的(　　　)，拼成的长方形的面积相当于圆的(　　　)。因为长方形的面积等于(　　)乘(　　)，相当于圆的( 　　　　　)乘( 　　)，所以，圆的面积公式用字母表示为S＝(　　)×(　　)＝(　　)。 周长的一半 半径 面积 长 宽 周长的一半 半径 πr r 　πr2 (2)一个圆的半径是10分米，这个圆的直径是(　　)分米，周长是(　　)分米，面积是(　　)平方分米。 (3)大圆的半径为2厘米，小圆的半径为1厘米，大圆面积是小圆面积的(　　)倍。 (4)一个圆的半径扩大到原来的3倍，周长就扩大到原来的(　　)倍，面积扩大到原来的(　　)倍。 二、合作探索 20 62.8 314 4 3 9 (5)小圆半径是大圆半径的 ，大圆与小圆周长的比是 ( )，面积的比是( )。 (6)某钟表的分针长10厘米，从1时到2时，分针针尖走过了( )厘米，分针扫过的面积是( )平方厘米。 二、合作探索 3∶1 9∶1 62.8 314 2. 快乐判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”) (1