2018版高中数学第二章函数2.3函数的应用（Ⅰ）课件新人教B版必修1.pptVIP

-*- 课前篇 自主预习 2.3　函数的应用(Ⅰ) 一 二 一、函数模型 【问题思考】 1.在函数建模中,怎样确立两个变量是哪种函数关系? 提示:通常需要先画出函数图象,根据图象来确定两个变量的关系,选择函数类型. 2.函数模型在实际应用中,函数的自变量有什么特点? 提示:在实际应用中,函数的自变量x往往具有实际意义,如x表示长度时,x≥0;x表示件数时,x≥0,且x∈Z等.在解答时,必须要考虑这些实际意义. 一 二 3.已知某商场经营一批进价为12元/个的小商品,在4天的试销中,对此商品的销售单价x(元)与相应的日销售量y(个)进行了统计,其数据如下表: 你能否找到一种函数,使它反映y关于x的函数关系?若能,写出函数解析式. 一 二 提示:观察x,y的数据,可大体看到y与x是一次函数关系, 令y=kx+b(k≠0). 因为当x=16时,y=42,当x=20时,y=30, 即y=-3x+90. 显然当x=24时,y=18;当x=28时,y=6. 对照数据,可以看出y=-3x+90即为所求的函数解析式. 考虑到x的实际意义及y的取整性,所以y=-3x+90,x∈{1,2,3,…,30}. 一 二 4.填空:(1)一次函数模型 解析式:y=kx+b(k≠0). (2)二次函数模型 ①一般式:y=ax2+bx+c(a≠0); ②顶点式:y=a(x-h)2+k(a≠0),其中顶点坐标为(