利用spss统计软件进行t检验9e6ljc6o.pptVIP

? 教育信息技术学院 徐福荫 E-mail:xufy@ Tel:020 学位论文摘要、关键词写法 * 论文摘要写法 1、你的论文有什么研究价值 2、你的论文创新点（解决了教育技术的什么问题） (1)国内外论文综述:国外用A方法，国内用B方法 (2)你的论文用A+B方法，或C方法 3、你的论文理论基础(教学系统设计理论、媒体制作理论……) 4、你的论文技术路线（思路） 5、你的论文研究内容 6、你的论文个案实践研究 7、你的论文研究假设 8、你的论文主要研究方法 (1)研究客观问题用量的研究方法 (2)研究主观问题用质的研究方法 9、你的论文数据收集方法与数据统计方法 10、你的论文研究得出什么结论 * 关键词写法 1、论文题目的词语分解 2、高频词：频率出现高的词语 * 谢 谢 ！ * 配对样本t检验 ?在一次教改实验中，对20名学生进行了前测和后测， 成绩如下： 学生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 前测 78 82 73 75 80 65 70 75 78 76 后测 82 87 78 80 78 70 73 76 79 80 学生 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 前测 85 86 76 74 68 76 70 75 74 70 后测 87 88 75 84 70 77 76 80 75 78 * 利用SPSS统计软件进行t 检验 配对样本t检验 配对差异 t df Sig.(双侧) 均值 标准差 标准误 差分的 95% 置信区间 下限 上限 对 1 前测 - 后测 -3.350 2.925 .654 -4.719 -1.981 -5.122 19 .000 ?双侧t检验的Sig.值为0 ＜ 0.05， ?前测和后测的成绩平均差异显著。 * 利用SPSS统计软件进行t 检验 Paired Samples Test Paired Differences t df Sig.(2-tailed) Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper 对 1 前测 - 后测 -3.350 2.925 .654 -4.719 -1.981 -5.122 19 .000 ?双侧t检验的Sig.值为0 ＜ 0.05， ?前测和后测的成绩平均差异显著。 * Z检验 ?两组人（大样本n30 ）的平均差异显著性的计量数据分析 ?比较Z公式计算所得的值与查Z(n-1)值表的理论值， 或显著概率P值，判断其平均差异显著程度： |Z| P值 差异显著程度 |Z|≥2.58 P≤0.01 差异非常显著 |Z|≥1.96 P≤0.05 差异显著 |Z|1.96 P0.05 差异不显著 * Z 检验 ?两组人（大样本n30 ）的平均显著程度公式 X代表检验样本的平均数； S代表样本的方差； n代表样本容量30。 * Z 检验 ?方差计算公式 xi代表检验样本中每个数值； x代表检验样本的平均数；