江苏专版2018版高考英语大一轮复习第三部分写作分类突破第四讲提纲类作文课件牛津译林版.pptVIP

* 第四讲　提纲类作文 【题型解读】 提纲作文是近几年高考英语书面表达的热点题型。命题者通常把提纲作文与其他常用文体形式(如书信、报道、通知、日记等)有机结合在一起进行考查，使该类书面表达试题综合性越来越强。 1.提纲作文的特点 提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出，请考生据此进行写作。这实际上是对考生思路和文章写作范围所作的明确限定。因此，提纲中所列举的要点要全部涉及到，一个也不能遗漏。 2.思维空间灵活、开放 为了提高文章档次，考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥。因此，该类型的书面表达具有一定的灵活性，能较好地体现考生的英语思维能力。 3.提纲作文的写作步骤一般分为：审题，明确文体形式；构思，根据提纲全面构思文章内容，根据内容构思词语和句型结构；完稿，根据构思的词语和句型结构，按照合理的顺序和语言要求，连句成文。注意句子间的正确联系，注意词语的丰富和句型的多样。 [写作策略] 要想在提纲式作文上拿高分，不妨采用以下三种策略。 策略一：全面审题，确定层次 1.审主题：要认真分析，确定文章的主题，然后再围绕主题进行写作。 2.审内容：审查要点，做到要点全面，避免丢三落四、要点不全，还要防止画蛇添足、节外生枝。 3.审层次：最好是三段式成文，忌想到什么写什么，缺乏层次与条理。 策略二：把握“三性”，提升档次 “三性”即文章的逻