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大一新生谈江苏高考数学上
大一新生谈江苏高考数学(上)
对2017年江苏高考数学卷,身在考场的高考考生是怎样的心路历程?如何答题和应对遇到的种种问题?他们又是如何应对与评价素有“地狱模式”之称的江苏卷?他们如何回顾与看待整个高中的数学学习?我们今天就先听听上海交通大学大一新生徐远航同学的高考回首心声吧!“岂能尽如人意,但求无愧我心”——刘基
在参加高考之前,对于语数英三门,最为忌惮的便是数学。因为数学不同于其他两门,稍有疏忽便是五分一去,要是遇上了不会做的大题更是心急如焚,更是无力回天。这些担忧与忐忑在考前充斥着我的内心。
拿到考卷那一刻
在监考老师发卷后,我首先总览了全卷,引起我关注的是大题的题位似乎与平时不同——解析几何在前,应用题在后,数列放在了19题,而函数放在了20题,由此我推断今年的数学试题不会像去年那么平稳容易咯,在看到应用题里有一张棱台的图后更坚定了我的想法,看完应用题的图以后内心是有一丝紧张的,因为这毕竟是考前没有练到过的有把握的几何图形。但我安慰自己不管图如何变,解题方法和思路都应该是一样的,只要牢牢掌握考前训练的思路方法,问题应该不会太大。如此一番安慰也就没把应用题的事放在心上。
考试铃声响起时
答卷铃声响后内心更多的想法是要在保证准确率的情况下尽快做完填空题,因为后面的大题会比较难,要挤出一定时间去思考。开始动笔后发现高考做题的心态和平时考试的心态是完全不一样的,在考场里自己会想很多,瞻前顾后,患得患失,生怕这道题做错了,影响到了自己的高考成绩,甚至是一生……在做前几道填空题时我能明显听出自己的心跳,注意力也并不是完全在试卷上。注意到这一点后我开始有意识地集中注意力,并且适当加快解题速度,使自己没有多余的时间和精力去考虑没有意义的事情。
遇到解题受阻时
前十三道填空题都是平常经常训练的题目,没有什么难度。十四题是周期函数与图像结合的交点问题,也是常见的题型,但是此题新颖的是多增加了一个集合D,思考了七八分钟左右没有想到很好的方法,为了节省时间便在不考虑集合D的情况下先画出了图像并猜测交点个数,写下答案后便将精力转移到了大题上。
附第14题:
遭遇冰火两重天
做大题时心里首先想起的是考前着重强调的解题过程,因此做题时便十分注重过程,将得分的要点写上,同时省略不必要的步骤(如计算过程)来节省时间和解题的空间。十五十六两题没有难度,因为将解析几何放在了十七题,所以相较于平时训练的题目是十分容易的,我将主要精力投入在十八题上。
附题目:
十八题分为两小问,且两小问的题设类似,因而我猜测一二两问的本质是一样的,第一问用来给考生练手,熟悉题目的意思,第二问才真正考查考生的能力。第一问用上勾股定理和相似三角形很快便能解决;根据前面所提的猜测,我认为第二问的内核也是勾股定理和相似三角形,只是嵌在了棱台这个不熟悉的外壳之中,因而难以发掘。当时的作法大体是:设玻璃棒与水面的交点为A,与侧棱的交点为B,要求的是EA,而EB已知,结合相似三角形知识,所以想到作AC垂直EG于C,BD垂直EG于D,AC即为水深12cm,只要求出BD此题便能解决了。
做十八题花费了大量时间,最后只剩下三十分钟,我选择先将能拿的分拿到手,因此做完十九题第一小问后便接着做二十题,第一和第二小问十分常见,可以得分。看了一眼时间,此时只够我去研究十九或二十其中一题了,数列我没有把握,函数最后一问的设问虽然新颖,但还是可以从翻译语言文字为数学符号入手,说不定能答到多个得分点。因此我选择了二十题。事实证明只要将翻译进行到底并结合第一小问的结论,这一小问是可以进行下去的,如果计算能力过硬,掌握一定的合并同类项的技巧,就能得出正确答案。
走出考场释然时
总的来说,今年高考卷在大题上有了一些尝试和变化,对考生的解题能力和心理素质是一个极大的考验。我抱着平常心走进考场,专注于解题的过程而非结果如何,毕竟高考只是人生中的一次经历,并不能左右我们一生。走出考场时,虽不知成绩是好是坏,但我露出了笑颜,并不是为了高考,而是那一个个灯光下冥思苦想的夜晚!
佛教中讲三重境界:“参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山还是山,看水还是水。”回顾三年,还记得你当初懵懂经历看山不是山,看水不是水的时候么?经历高考后,是否又有一种破茧化蝶而出,大彻大悟,达到看山还是山,看水还是水的境界呢?今天就一起听上海财经大学大一新生赵汉卿同学的高考感悟吧!
“十年磨一剑,霜刃未曾试”。——贾岛??? ? ? ? ??
我喜欢把高考形容为一场战争,没有弥漫的硝烟,却有碰撞的智慧火花,没有你死我活的厮杀,却有残酷激烈的竞争,数学,又是这场战争中最为重要的一个“据点”。
然而今年,我们却被数学打了个措手不及,并没有像之前人们预测的那样“2017年数学卷会很容易”。今年数学实际上难度比16年提
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