(全国通用版)2019版高考语文一轮复习专题十一辨析并修改病句优课堂补上一课-修改病句的技巧课件.pptVIP

* 优课堂?补上一课——修改病句的技巧 【技法点拨】 一、病句修改的原则 1.对症下药，有针对性。什么地方有毛病，就改什么地方；是什么样的毛病，就用相应的方法改。 2.多就少改，保持原意。修改病句，要多就少改；在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以修改，调整，切忌违背原意，另起炉灶。 二、修改病句的方法 1.增。对于成分残缺的，要增添相应的词汇和内容；对于偷换主语的，可以给后一个句子添加主语。如： (2016·全国卷Ⅱ)国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。 【点拨】“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”成分残缺，“取消”缺少宾语，可以在“销售”后加“的政策”。 2.删。对于成分赘余的，要删除；对于由于滥用介词造成主语残缺的，可以删除介词。如： “记得绿罗裙，处处怜芳草”这两句词，何以具有不朽的艺术魅力？原因之一，是缘于它在读者心中营造了一种“甜美的忧郁”的境界。 【点拨】“原因”与“缘于”从语义看重复累赘。可以删去“缘于”。 3.换。对于搭配不当的，可以通过换另一个词的方法解决。如： (2017·全国卷Ⅱ)这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。 【点拨】动宾搭配不当，“录取了……两个名额”不搭配。可