廉洁文化进.PPTVIP

廉洁文化进校园 制作人:104班 关于廉洁你怎么看？ 讨论：有些同学总认为廉洁离我们很遥远，那么这与我们有没有关系呢？你的身边又发生了什么？ 作为新时代的青少年，我们应该怎么办？ 1 、你是否因过生日摆宴席请同学？ A ．是 B. 否 2 、你是否会为当班干部给同学送礼拉选票？ A ．是 B. 否 3 、中国是 “ 礼仪之邦 ” ，你认为 “ 礼仪 ” 和 “ 廉洁 ” 是否矛盾？ A ．是 B. 否 4 、你是否认为学生逛网吧迷恋网络游戏影响身心健康成 长？ A ．是 B. 否 5 、你是否认为一名 “ 网吧迷 ” 长大后能否克己自律？ A ．是 B. 否 6 、假如你是一名官员，你为官的目的是否是为人民谋利 益？ A ．是 B. 否 7 、当你拾到别人的贵重财物时，是否会归还失主？ A ．是 B. 否 8 、你看到或听到腐败现象，是否会感到很气愤？ A ．是 B. 否 9 、你是否愿意帮助家有困难的同学或向社会献爱心？ A ．是 B. 否 10 、你是否认为从小接受廉洁教育对个人未来的发展很重 要？ A ．是 B. 否 11 、你是否认为人活着首先是为了一种精神追求？ A ．是 B. 否 12 、你是否支持同学间的物质（如手机等）攀比现象？ A ．是 B. 否 13 、现在，你是否懂得 “ 廉洁 ” 的含义？ A ．是 B. 否 14 、你是否会积极参加 “ 廉洁文化进校园 ” 系列活动？ A ．是 B. 否 展望生活，发展生活：节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶；劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手。 我们每个人的生活消费都与国家、集体、个人紧密联系，因此，作为消费者必须树立正确的消费者观念，发扬艰苦奋斗，勤俭节约、廉洁自律的精神。 为构建和谐社会而共同努力。 包拯 一生严于律己，身体力行，执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法。 以百姓心为心，为了拯救无辜，敢于拂逆君主之意，始终保持体恤百姓、不畏权势的本色 狄仁杰 学生的廉洁意识体现在哪些方面： 1、诚信：古代君王 “一言九鼎”就是指的诚信。 学生诚信体现在：考试不作弊、言行一致，表里如一。 诚信是做人的根本，诚信是合作的基础，诚信赢天下。 与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅的校园。难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利。一些学生不守诺言，作风虚浮，毕业违约等不良现象有所抬头。“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。 2 、勤俭 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。 由俭入奢易，由奢入俭难。 大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。 惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。 静以修身,俭以养德。——诸葛亮 唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。 3、立志 树立廉政之风，应该提倡“立志”，志即“意志”。人的行动总被意志决定。意志不会凭空产生，意志一旦树立，就会变成行动的方向与动力。有高远的意志，就有明确的生活目标，远离腐败与堕落的陷阱。 所以，多学习，掌握更多的知识，立志成才才是当代大学生获得社会资本的最有效的途径． 一心想成名，一夜成大款的梦想是不现实的． 4、正直、守法 不趋炎附势、不溜须拍马 不说违纪话，不做违法事 坚持正义、办事公正、民主 说话文明，行为得体 与不廉洁行为决裂，与不法行为斗争 树立法律法规意识 ，做遵纪守法的好公民 5、树立正确的世界观 选择（漫画）： 人生当中只有树立正确的世界观，才能走出正确的人生路 学生应树立哪些正确的世界观？ 第一树立正确的人生观。就是能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔；能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，热爱自己本职工作，积极努力作出成绩，奉献自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。