城贫困家庭青少年的教育现状研究-山东行政学院学报.PDFVIP

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城贫困家庭青少年的教育现状研究-山东行政学院学报

               42       山东行政学院学报                                                城市贫困家庭青少年的教育现状研究 陈春锋 (济南大学,济南 250022) 摘要: 通过对城市贫困家庭青少年的深入访谈, 发现贫困家庭青少年普遍存在基本学习条件差、 家庭不重视教育、 在 学校中受老师的关注程度低、 学习成绩普遍较差和有不良的行为等问题。 为改善贫困家庭子女的教育现状, 应该从国家教 育救助政策的改善、 教师激励机制的改革和家长素质的提高等几方面作出努力。 关键词: 城市; 贫困家庭; 青少年; 教育现状; 国家教育救助政策; 教师激励机制; 对策 - - - 中图分类号: C91281  文献标识码: A  文章编号:2095 7238 (2017) 05 0042 07 - DOI: 103969/ JISSN2095 7238201705009 [3]     一、 研究现状及研究意义 小学生共计21000余人, 这些研究说明城市贫困 教育是民族振兴的基石, 是人们最为关注的 青少年仍普遍存在。 城市贫困家庭青少年的教育 社会事业。 教育一直被认为是提高人口素质、 降 现状值得关注。 低社会差距的重要手段。 确保人民有机会接受良 深入研究城市贫困家庭青少年教育状况是对 好的教育, 满足人们日益增长的教育需求是全社 健全我国弱势群体救助体系的有益补充, 有利于 会的共同愿望。 我国社会救助体系的进一步完善。 近年研究者对 改革开放以来, 我国经济稳步增长, 但是居 于教育救助的研究关注视角主要体现在以下几个 民的收入差距逐步拉大, 在我国仍有大量的低收 方面, 在教育阶段的时间维度上, 涉及学前、 义 入家庭存在。 截止2014年12月, 我国城市居民最 务教育, 更多的研究集中在高等教育的阶段, 例 低生活保障人数 18802万人, 城市居民最低生活 如张兴伟的 《学校社会工作介入高校贫困生救助 [1] [4] 保障户数 10275万户。 刘精明等研究者以我国民 的方法研究》 , 韩俊江、 郭晖艳的 《我国高校贫 [5] 政部统计报告中的数据推算得出结论: 当前我国 困大学生救助政策探析》 , 曹洪滔的 《基于社会 [6]

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