计算机科学与技术学院计算机类专业培养方案（2017版）.PDFVIP

计算机科学与技术学院 计算机类专业培养方案 （20 17 版） 采用宽口径专业培养模式，坚持素质、知识、能力协调发展，重视人才综合素质培养 和个性发展，以计算机术为背景，培养“知识结构宽、竞争潜力厚、适应能力快、创新意 识强”的高素质人才，计算机科学与技术学院从2016级开始，对计算机科学与技术 （师 范）专业、计算机科学与技术专业和网络工程专业的学生实行大类培养。计算机大类专业 学生前1.5年为基础学习阶段，后2.5年为专业学习阶段。基础学习阶段按大类培养，采用 同一培养方案，使学生具有较宽的专业基础知识。在专业学习阶段，根据学生所选专业， 分别按计算机科学与技术 （师范）、计算机科学与技术和网络工程专业进行培养，使学生具 有一定的特长。 一、培养目标 计算机科学与技术 （师范）专业：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握数学与自 然科学基础知识以及计算机科学技术的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，掌握现 代计算机教育的先进思想和教育技术，具备教育、教学实践能力，具备计算机应用系统尤其 是教育应用软件的开发、测试、管理、维护的专业能力，具有团队意识、创新意识和社会责 任意识，能在中、高等学校和企事业单位从事计算机教学和计算机应用的高级专门人才