九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题3制取氧气教案新版新人教版.docVIP

PAGE 课题3　制取氧气 【学习目标】 1．知识与技能： (1)理解实验室制取氧气的原理。 (2)了解催化剂的概念。 2．过程与方法： (1)初步会对实验现象进行观察分析、归纳。 (2)初步会运用已学知识解决实际问题。 3．情感态度与价值观：培养学生科学素养，强化小组合作学习的意识，鼓励分享。 【学习重点】 1．用高锰酸钾制取氧气的原理和操作步骤。 2．合理地选择仪器，组装气体发生装置和气体收集装置。 【学习难点】 催化剂的概念。 【课前准备】 《精英新课堂》：预习学生用书的“早预习 先起步”。 《名师测控》：预习赠送的《提分宝典》。 情景导入　生成问题 提出问题：潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？我们在实验室能制取氧气吗？ 合作探究　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　用高锰酸钾制取氧气) 阅读课本P37的内容。 提出问题：如何用高锰酸钾制取氧气？ 讨论交流：阅读教材，结合化学实验基本操作讨论归纳。 投影：用高锰酸钾制取氧气的装置图及操作步骤。 探究实验：做课本P37实验2－5。 eq \a\vs4\al(知识模块二　分解过氧化氢制取氧气) 阅读课本P38～P39的内容。 提出问题：过氧化氢溶液在常温下分解就可放出氧气，通常还加入二氧化锰，这是为什么呢？ 讨论交流：讨论相关原因。了解什么是催化剂和催化作用。 探究实验：分