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德育工作领导小组岗位职责 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　　　德育是素质教育的核心内容，德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主实施，党、政、工、团、队齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。 　　一、学校德育领导小组的制度与职责 　　（一）制度 　　1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。 　　2、每学期开学前召开德育工作专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学期期末召开一次德育研讨会，总结德育工作经验，开拓德育工作新思路。 　　3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。 　　4、奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，每学年表彰一次德育工作先进个人、优秀班主任，坚持对严重违规行为的一票否决制。 　　（二）职责 　　1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。 　　2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成校本德育工程和逐月德育内容系列。 　　3、制定本校的有关规章制度。 　　4、定期研究德育工作。 　　5、领导、指导和支持德育处、团委会开展工作。 　　6、加强德育工作队伍建设。 　　7、确定团委书记、班主任人选。 　　8、组织家长委员会和社区委员会的工作。 　　9、研究、处理学校德育的其他重大问题。 　　10、为德育工作提供必要的工作条件。 　　二、德育处的职责任务 　　德育处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。 　　（一）德育处的主要任务： 　　全面贯彻教育方针，采取切实可行的措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 　　（二）德育处的主要职责： 　　1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《中学德育纲要》、《教师师德师风建设》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作。 　　2、根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序和生活秩序。 　　3、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。 　　4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任和管理工作人员为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查、评估他们的工作，协助学校每年评选一次优秀班主任和德育先进工作者。 　　5、加强学生社会实践活动，组织好学生校内校外德育活动，包括社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 　　6、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性、连续性。 　　7、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。 　　8、指导学科教学渗透德育内容，参与听课、评课，督促学科教学德育目标的落实，把品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育有计划地、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人的校园育人氛围。 　　9、积极建立社区德育网络，加强青少年学生校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、派出所、村委会等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。 　　10、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀共青团员”、“文明礼仪标兵”、“优秀学生干部”、“文明班级”。对违纪学生本着帮助教育的原则提出处理意见，报校长办公会审定后执行。 　　三、党支部、工会、团委会、学生会在德育工作中的作用与职责 　　（一）作用： 　　1、党组织对德育工作起领导作用，主要体现在保证、指导和协调上，即保证德育工作的社会主义方向；指导学校德育目标的贯彻实施；协调党政工团队支持学校的德育工作。 　　2、工会承担对参与学校德育工作的人员（即全体工会会员）的教育任务。引导教职工树立正确的教育思想，遵守教师职业道德，全面贯彻教育方针，协助学科德育的落实。 　　 　　3、团委会、学生会是学校德育的重要力量，对共青团员、青少年的教育、引导发挥着重要作用。 　　（二）职责 　　党支部： 　　1、