2017-2018学年高中物理第一章电磁感应习题课(一)楞次定律的应用课件教科版选修3-2.pptVIP

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2017-2018学年高中物理第一章电磁感应习题课(一)楞次定律的应用课件教科版选修3-2

第一章 电磁感应 1.应用楞次定律判断感应电流的方向. 2.理解安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的区别. 目标定位 二、楞次定律的拓展应用 栏目索引 一、楞次定律的基本应用 对点检测 自查自纠 三、安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的区别 一、楞次定律的基本应用 知识梳理 1.楞次定律 感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要 引起感应电流的磁通量的 . 2.应用楞次定律判断感应电流方向的一般步骤 (1)明确所研究的 ,判断 的方向; (2)判断闭合电路内原磁场的磁通量的 ; (3)由 判断感应电流的磁场方向; (4)由 根据感应电流的磁场方向,判断出感应电流的方向. 阻碍 变化 闭合电路 原磁场 变化情况 楞次定律 安培定则 答案 典例精析 例1 如图1所示,一水平放置的矩形闭合线框abcd在细长磁铁的N极附近竖直下落,保持bc边在纸外,ad边在纸内,由图中位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和位置Ⅲ都很接近位置Ⅱ,这个过程中线框的感应电流(  ) A.沿abcd流动 B.沿dcba流动 C.先沿abcd流动,后沿dcba流动 D.先沿dcba流动,后沿abcd流动 解析答案 图1 返回 总结提升 解析 由条形磁铁的磁场可知,线框在位置Ⅱ时穿过闭合线框的磁通量最少,为零,线框从位置Ⅰ到位置Ⅱ,从下向上穿过线框的磁通量在减少,线框从位置Ⅱ到位置Ⅲ,从上向下穿过线框的磁通量在增加,根据楞次定律可知感应电流的方向是abcd. 答案 A 总结提升 返回 总结提升 感应电流的磁场,总是阻碍引起感应电流的磁通量(原磁场磁通量)的变化. (1)当原磁场磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向相反. (2)当原磁场磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同. 口诀记为“增反减同”. 二、楞次定律的拓展应用 例2 如图2所示,当磁铁突然向铜环运动时,铜环的运动情况是(  ) A.向右摆动      B.向左摆动 C.静止 D.无法判定 典例精析 图2 解析答案 总结提升 解析 本题可用两种方法来解决: 方法1:画出磁铁的磁感线分布,如图甲所示,当磁铁向铜环运动时,穿过铜环的磁通量增加,由楞次定律判断出铜环中的感应电流方向如图甲所示.分析铜环受安培力作用而运动时,可把铜环中的电流等效为 多段直线电流元.取上、下两小段电流元作为研究对象.由 左手定则确定两段电流元的受力,由此可推断出整个铜 环所受合力向右,则A选项正确. 方法2(等效法):磁铁向右运动,使铜环产生的感应电流可 等效为图乙所示的条形磁铁,两磁铁有排斥作用,故A正确. 答案 A 总结提升 总结提升 导体与磁场相对运动产生电磁感应现象时,产生的感应电流的导体受到磁场的安培力,这个安培力会“阻碍”相对运动,口诀记为“来拒去留”. 解析答案 总结提升 例3 如图3所示,两个闭合金属圆环1和2的圆心重合,放在同一平面内.当圆环1中通以顺时针方向的电流,且电流逐渐增强时,对于圆环2的说法正确的是(  ) A.穿过圆环2的磁通量变大,而且圆环2有收缩的趋势 B.穿过圆环2的磁通量变大,而且圆环2有扩张的趋势 C.穿过圆环2的磁通量变小,而且圆环2有收缩的趋势 D.穿过圆环2的磁通量变小,而且圆环2有扩张的趋势 图3 解析 当圆环1中通以顺时针方向的电流,且电流逐渐增强时,则穿过圆环2的磁通量变大,根据楞次定律,圆环2中产生的感生电流的磁场阻碍磁通量的增加,所以圆环2有扩张使面积增加的趋势,选项B正确. 总结提升 答案 B   总结提升 当闭合电路中有感应电流产生时,闭合电路的各部分导体就会受到安培力作用,会使闭合电路的面积有变化(或有变化趋势). (1)若原磁通量增加,则通过减小有效面积起到阻碍的作用. (2)若原磁通量减少,则通过增大有效面积起到阻碍的作用. 口诀记为“增缩减扩”. 温馨提示:本方法适用于磁感线单方向穿过闭合回路的情况. 例4 一长直铁芯上绕有一固定线圈M,铁芯右端与一木质圆柱密接,木质圆柱上套有一闭合金属环N,N可在木质圆柱上无摩擦移动,M连接在如图4所示的电路中,其中R为滑动变阻器,E1和E2为直流电源,S为单刀双掷开关,下列情况中,可观测到N向左运动的是(  ) A.在S断开的情况下,S向a闭合的瞬间 B.在S断开的情况下,S向b闭合的瞬间 C.在S已向a闭合的情况下,将R的滑片向c端移动时 D.在S已向a闭合的情况下,将R的滑片向d端移动时 解析 金属环N向左运动,说明穿过N的磁通量在减少,说明线圈M中的电流在减少,只有选项C符合. 图4 C 解析答案 总结提升 返回 返回 总结提升 发生电磁感应现象时,通

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