玉林第一职业中等专业学校服装设计与工艺专业人才培养方案.PDFVIP

服装设计与工艺示范特色专业及实训基地建设材料 玉林市第一职业中等专业学校 服装设计与工艺专业人才培养方案 一、培养目标和培养规格 （一）培养目标 本专业主要面向服装企事业单位，培养在生产、服务第一线从事服装设计、服装制版等 工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。 （二）培养规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1．了解服装流行基本规律，服装市场营销基础知识。 2．了解服装企业文化及管理制度。 3．掌握服装生产安全管理的意义、制度和措施。 4．具有一定的美术基础，较高的审美水平，有一定款式创意设计能力。 5．具有独立制版及制作常用服装款型和时装变化款型的能力。 6．掌握服装生产管理的基本步骤和工序。 7．初步具有服装生产质量意识和品牌意识。 8．初步具有市场竞争意识、应变意识和创业精神。 9．树立爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、勤俭节约的职业道德。 10．具有私人创业必需的初步能力。 11．取得本专业1—2 个工种的职业资格证书及相关的技能证书。 二、学制： 3 年 三、招生对象： 初中毕业生或具有同等学历者 四、课程设置的及学时安排： （一）本专业总课时为3029 学时。附教学进程表。 （二）本专业主要课程设置为文化基础课（633 学时），专业核心课（876 学时），专业 技能课（520 学时），顶岗实习（1000 学时）。 五、就业面向 面向服装企事业单位，培养在生产、服务第一线从事服装设计、服装制版、服装缝 制工艺、服装营销等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。 六、主要课程的教学要求 (一) 文化基础课 本模块理论教学部分包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康 等课程。本模块用于培养和提高学生的各项基本素质，为继续学习打下良好的基础。 德育课 （1）职业生涯规划 本课程主要了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生 涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业 理想的重要性。 1 服装设计与工艺示范特色专业及实训基地建设材料 （2）职业道德与法律 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强 职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关 的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 （3）经济政治与社会 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义的信念； 提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 （4）哲学与人生 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思 主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的 价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。 2．语文 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文 和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写 作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学 活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯， 接受优秀文化熏陶、形成高尚的审美情趣。 3．数学 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与 逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、 向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过学习，提高数 学素养，培养基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应 用等能力，为学习专业课程打下基础。 4．英语 在初中英语的基础上，巩固、扩展基础词汇和基础语法；培养听、说、读、写的基 本技能和运用英语进行交际的能力：能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步 交际，能读懂简单应用文，能模拟套写简单应用文；