班主任工作中的点点滴滴.docVIP

班主任工作中的点点滴滴 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　敲开心灵之门。我始终记着这么一句话：机会是为所有有准备的人而准备的。你既然决定接受班主任工作，就应该在心理上、行动上做好充分的准备。班主任工作是一门艺术，而班级管理则是敲门的砖。 　　每个孩子对于一个家庭来说都是百分之百，作为一个班主任，在心理上要准备接受一切孩子，接受孩子的一切。对于如何作好班主任工作，我有以下几点粗浅的看法。 　　一、 班主任工作方法粗与细 　　教育有法，法无定法。作为班主任，不要拘于传统的管理模式，要积极探索，大胆创新。像实行班干部轮流制、根据后进生特长大胆使用后进生等，都可以促进良好班集体的形成。我认为，在班级管理上，班主任宜提出整体要求，不宜太多、太细。一方面这种粗是集体中每一个人都能够做得到的基本要求，它有益于形成班集体。另一方面也给全体学生在形成班集体过程中留有创造与发挥的余地，有利于学生自我管理、自我教育能力的培养。正如英国斯宾赛在《教育论》中指出的：“记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管的人。”不包办，放手让学生去做，让学生在学中干、干中学，把班集体当作他们除了学习文化知识之外的培养各种能力的场所。但“粗”并不是撒手不管，放任自流，而是抽出更多的精力，细心地观察每一个学生，了解他们的特点、思想和需要，从而激发学生对某一方面活动的兴趣，使其个