(通用版)2019版高考政治大一轮复习题型专讲7“措施类”主观题解题技巧课件.pptVIP

2．“互联网＋”使政府和公民的关系更为密切。一方面有人认为：网络就像没有“守门人的论坛”，被称之为“自由的信息公社”，任何人都可以自由地交换各自的信息，独立地发表和传播自己的言论。另一方面，如何实现高效、善治的政府治理是各主权国家不断探索、创新并大力倡导的，其中，最理想的模式之一便是实现开放式政府的公共管理，即实现政府治理与公众充分参与的公共治理模式。中国网民规模已经近7亿，互联网的迅速发展和普及是政府提升治理能力必须认真对待的问题。 结合材料，运用政治生活知识，说明在“政府治理与公众充分参与”中，双方应该怎么做才能推动政治文明的发展。 专项训练 专项训练 答案　(1)公民：①充分行使公民权利，依法有序参与政治生活。材料中有观点认为公民可以自由发表自己的言论有合理之处。②公民同时要遵守国家法律和社会道德，在法制轨道上行使公民权利，自觉履行政治义务。认为网络是“自由的信息公社”是不正确的。③公民应坚持权利与义务统一，个人利益与国家利益相结合，不传播虚假有害信息，维护国家安全和利益，维护国家统一和民族团结，尊重他人的合法权利。 (2)政府：①要尊重和保障公民的政治权利和自由，借助互联网实施政务公开，正确对待网络监督。②要积极听取网络媒体的意见和建议，促进决策的科学化、民主化，不断改进政府的工作。③要正确履行政府职能，维护互联网秩序，依法加强对网络媒体的管理。 专项训练 3．宽带网络技术平台是提升信息消费水平的重要物质基础。它的使用，大大拉近了人与人之间的距离，加快了信息的网络传输速度，拓展了网络的覆盖范围，提高了现代信息技术的普及程度，使人们更为迅捷地接触到世界上不同民族的文化，感受到不同文化的交汇与激荡。 结合材料，运用《文化生活》相关知识，说明我们青年学生应当如何促进文化的交流与传播。 专项训练 解析　青年学生如何促进文化交流与传播，一要根据材料强调网络技术的作用，说明促进文化交流与传播必须发挥现代传媒的作用；二要根据材料中“接触到世界上不同民族的文化，感受到不同文化的交汇与激荡”说明促进文化交流与传播必须尊重世界文化多样性；三要根据设问中“青年学生”这一主体，说明青年学生应做传播中华文化的使者。 专项训练 答案　①要尊重世界文化的多样性，既要尊重本民族文化，又要遵循各民族文化一律平等的原则，在交流与传播中做到尊重差异、理解个性、和睦相处、共同发展。②要充分利用宽带信息技术便利、迅捷的特点，促使大众传媒现代化，充分发挥其传递、沟通、共享的强大功能，使信息在更广的范围、以更快的速度传播。③青年学生要不断提升自己的信息技术素养，增强传播中华文化的使命感，努力做传播中华文化的使者。 专项训练 4．我国粮食人均占有量仅为发达国家的三分之一，又是世界人口最多的国家，粮食安全问题始终是关系国计民生的头等大事。但餐桌浪费令人触目惊心。据最新统计数据显示：中国每年浪费的食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮；全国一年公款吃喝开销就达3 000亿元，挤占了教育、卫生、医疗、社会保障等民生支出。为此，中央出台了厉行节约、反对浪费的一系列规定，各级政府带头过紧日子，严查餐桌浪费。一场拒绝“剩宴”的“‘光盘’行动”在民间迅速展开，倡议大家珍惜粮食，杜绝身边的浪费。 运用文化生活知识回答，如何才能让“厉行节约、反对浪费”在全社会蔚然成风？ ? 专项训练 答案　①国家要大力弘扬勤俭节约的中华民族传统美德，加强社会主义思想道德建设。②媒体要加强舆论宣传，引导人们树立以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观。③社区单位要积极开展社会主义精神文明创建活动，形成勤俭节约的良好社会风尚。④公民应不断提高思想道德修养，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，厉行节约，自觉抵制铺张浪费之风。 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 Contents Page 目录页 1.题型概述 微专题讲座7 　“措施类”主观题解题技巧 3.题型专练 2.方法总结 1.题型概述 “措施类”设问一般以“措施”“建议”“要求”“做”“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提出解决的措施。“措施”类设问能直接考查学生分析问题解决问题的能力，是高考命题中最常用的一种设问方式。此类设问是灵活多样的，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以让学生给有关主体(如党、国家、企业、消费者等)针对某个需要解决的问题提出建议。 题型概述 阅读材料，完成下题。 一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场运作成功地打造