2011-5-17最全版.pptVIP

yrty * 学生心理档案的应用 yrty * 学生心理档案的管理 1.明确管理机构 2健全管理制度 3.实现动态管理 yrty * 第一步：分析学校实际情况 1．学校的基本情况 2．学校开展心理教育工作的情况 3．领导对此项工作的理解 4．开展此项工作的师资情况 5．开展此项工作的硬件情况 yrty * 第二步：明确工作的目的 1．了解学生状况——发挥心育基础功能 2．预防学生问题——发挥心育预防功能 3．弥补学生不足——发挥心育补救功能 4．促进学生发展——发挥心育发展功能 yrty * 第三步：确定建档案的范围 1．根据学校需求的方面 2．根据以往的经验 3．根据心理教师的工作状况 4．根据实施的软硬件、外援支持 yrty * 第四步：确定档案的内容 1．学校培养学生的目标 2．学生的实际情况 yrty * 第五步：选择建档的形式 1．要注意测验工具的科学性 2．测验工具的适用性 yrty * 第六步：建立档案准备工作 1．积极与领导沟通，获得支持 2．准备施测工具 3．确定恰当的建档时间 4．协调施测条件 5．培训参与教师 yrty * 第七步：建档的具体过程 1．动员相关人员 2．培训施测助手 3．施测相关内容 4．统计、分析结果 5．结果呈现 （1）符合需要 （2）简洁易懂 （3）附有建议 tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu * tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu yrty * 如何开展学生心理档案工作 yrty * 西城区中小学学生心理档案工作模式 心理档案 常识篇 操作篇 意义 目的 原则 常识篇 建立 应用 管理 一、分析学校实际情况 二、明确工作目的 三、确定建档范围 四、确定档案内容 五、选择建档形式 六、建档准备工作 七、建档的具体过程 八、应用所建档案 教育性 服务性 科学性 保密性 实用性 发展性 系统性 内容 收集方法 yrty * 心理档案工作 见证发展、促进成长 yrty * 什么是心理档案 心理档案是根据学生的身心发展特点，运用心理学的方法对学生的心理状况进行描述和评价。它可通过多种渠道、多种形式加以利用，为学生的健康成长服务。 yrty * 学生心理档案工作的目的 促进学生的全面的发展 yrty * 学生心理档案工作的意义 1.为学校的学生管理工作提供科学依据 2.提高教育教学质量的重要手段 3.有助于开展心理健康教育，促进学生心理健康发展 4.为学生自我认识、自我完善创造条件 5.为学校心理健康教育的研究提供素材 yrty * 学生心理档案的主要内容 1.影响学生心理发展的基本资料 2.反映学生心理状况的资料 3.观察与咨询记录等 yrty * 学生心理档案收集方法 1.观察法 2.问卷法 3.作品分析法 4.谈话法 5.心理测验法 tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu * tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu