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PAGE PAGE 5 第二届山东省本科高校微课教学比赛 微课名称： 五四运动：新民主主义革命的开端 教 学 设 计 主讲人：邢学敏 青岛理工大学人文与社会科学学院 2015年4月 主讲人及课程概况 授课教师 邢学敏 职称 副教授 学科 历史学 专业 思想政治理论 课程 中国近现代史纲要 授课题目 五四运动：新民主主义革命的开端 授课时间 14分钟 授课对象 一年级本科生 选用教材 《中国近现代史纲要》，高等教育出版社2013年版 教学目标 知识目标：掌握“五四运动”的基本内容； 技能目标：探讨“五四运动”的历史特点； 能力目标：获得认识历史发展规律的能力； 价值观目标：激发学生的爱国热情与历史责任感。 重点与难点 重点：五四运动是新民主主义革命的开端 难点：五四运动的历史特点 教学方法 讲授法 教具 计算机、投影仪 教学过程 教学内容 教学 设计 一、新课导入 (30秒) 从1840年鸦片战争开始，中华民族遭到西方列强的侵略，一步步沦为半殖民地半封建社会。从此，一批批中华儿女走上了争取民族独立解放的道路，先后有太平天国运动、洋务运动、维新运动、辛亥革命，但是，这些革命都以失败而告终。中国革命需要新的思想的指导、新的阶级及其政党的领导，需要走一条新的道路，而标志新革命开端的就是——五四运动。 由旧民主主义革命及其失败引导出向新民主主义转变的历史规律