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德育管理条例 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　　　第一章指导思想 　　第一条 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神为指导，为全面落实《江岸区中小学德育管理规程》，进一步规范我校的德育管理过程，不断完善二中的德育工作格局和创新二中的德育特色，全面提升二中德育工作的水平。 　　第二章德育的目标与内容 　　第二条 培养学生具有良好的道德品质，心理素质，劳动习惯和文明行为习惯，具有民族自尊心，自信心和自豪感，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。 　　第三条 全面落实中学阶段的十大教育内容，即：基本文明习惯和行为规范教育，基础道德品质教育，劳动和社会实践教育，心理健康教育，生命与环保意识教育，集体主义教育，爱国主义与国际理解教育，公民意识与民主法制教育，社会主义荣辱观教育，马克思主义常识与社会主义教育，理想前途教育等。 　　第三章我校德育工作的基本框架 　　第四条 实施工作的四大原则：根据区局德育管理工作“三个必须坚持”“五个倡导，五个反对”“十大育人作用”的总体要求，我校德育工作中应体现如下基本原则： 　　时代性原则：与时俱进，增强创新意识，将弘扬革命传统与学习现代文明有机结合，体现时代性。 　　针对性原则：紧密联系社会发展与学生学会做人的实际，以学生全面的终身发展为本，服从和服务于学生素质的全面培养提高。 　　主体性原则：强调学生广泛参与的体验实践，注意培养学生的主体意识，发挥主体作用，在参与过程中完善人格，培养能力。 　　实践性原则：以内容丰富，思想性强，形式多样的活动为载体，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中升华。 　　第五条 阵地教育形成“三化”： 　　升旗活动“规范化”； 校会教育“序列化”； 班会活动“主题化”。 　　第四章实施途径与方法 　　完善学校德育工作领导小组的机构，发挥其职责功能，德育工作领导小组由校长担任组长，分管校长任副组长，成员有政教主任、副主任、团委书记、年级主任、政治课教师和班主任代表等。 　　第六条 主要职责： 　　①制定学校各项德育工作制度，德育规划，学期（学年）工作计划、总结； 　　②组织协调校内外各项德育工作，指导、督促各项德育工作和德育活动的落实，常规工作由政教处具体落实； 　　③研讨实际工作中突出的问题，并形成改进与实施的措施。 　　第五章区域性德育特色工作 　　第七条 “延安精神进校园”系列教育活动。 　　开设延安精神专题选修课程；组织学生寒假走访“老延安”；组织中学生业余党校学员暑期赴延安进行延安精神寻访实践活动；邀请“老延安”到校对学生进行爱国主义教育讲座；组织专题校会发言，班会、团组织生活。 　　第八条 “十大走进”系列教育活动。 　　开展以“十大走进”为主题的学生社会体验实践活动，即“走进大山，走进田园，走进军营，走进老区，走进社区，走进开发区，走进重点企业和重点工程建设工地，走进博物馆，走进名校，走近名人名家”。立足学生的终身发展，让学生在丰富的社会体验实践活动中观察、体验社会，思考、感悟人生，学会自信与自立，学会爱心与责任，学会合作与探究。 　　第九条 心理成长教育系列活动。 　　继续完善“武汉二中心理成长工作室”常规咨询及辅导工作；开设“心灵加油站”选修课程；举办每年“”---“我爱我”校园心理文化周活动（举行一次校会专题演讲与主题班会；举办一场毕业年级的心理辅导讲座；举办一场班主任与专家面对面的专题讲座和互动；开展一次家长学校交流活动） 　　第十条 “个性化成才学生”奖励评定活动。 　　通过个性化奖项的设置，赏识激励学生，让学生充分认识到自我的价值以及自己在集体中不可或缺的作用，使学生树立自信心，引导学生学习正确地评价和认识自己及同伴。每班设置学业成就奖（1名）；学业进步奖（3名）；全面发展奖（3名）；言行文明奖（3名）；热爱集体奖（1名）；友爱互助奖（1名）；诚信正直奖（1名）；环保示范奖（1名）；勤俭节约奖（1名）；优秀团员奖（1名）；优秀干部奖（2名）；最具潜质奖（1名）；闪光鼓励奖；体艺特长奖（1名）；校十佳学生；启迪奖学金；汪锦云奖学金共17个奖项。对该评定工作学校每年拨款10万元。 　　第十一条 爱心捐助暨学生交流活动。 　　组织我校学生对郧西一中，长阳一中、大悟二中的100名贫困学生进行爱心捐助暨学生互访交流活动（每年师生捐款近10万元）；学校对武汉市一聋校给予每年2万元的爱心助残捐款。 　　第六章德育队伍建设 　　第十二条 德育干部要不断提升自身素质，深入德育工作第一线。分管校长及德育干部必须参加每月的班主任例会，参加各项德育活动。校行政会定期研究德育工作。 　　第十三条 继续加强班主任队伍建设。完善班主任培训制度，每月召开班主任例会，交流班主任工作经验；建立青年班主任工作室，为青