100年度妇女权益沟通平台伊娜的声音会议纪录.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 10 100年度婦女權益溝通平台─伊娜的聲音 會議紀錄 時 間：100年10月15日(星期六) 上午9點00分 地 點：高雄市原住民事務委員會一樓大廳 出席人員：如簽到簿 列席人員：高雄市原住民事務委員會衛生福利組人員─陳孟寧 列席來賓：高雄市原住民市議員─俄鄧?殷艾 引言人：妣覞?淑奈督導 主持人：陳春妹社工 文字記錄：高子喻社工 會場工作人員：高子喻社工 ?主持人(陳春妹)： 我們要開始今日的議題研習講座，邀請與會者入座，首先我們先請本協會的督導來致詞。 ?引言人(妣覞?淑奈督導)： 非常感謝大家願意撥冗參與此次婦女溝通平台會議的議題研習講座，這時我們先感謝蒞臨的貴賓，有高雄市平地原住民議員俄鄧?殷艾蒞臨，也有高雄市原住民委員會承辦家婦中心業務的工作人員陳夢寧小姐。接著我們也非常感謝兩位講師願意撥冗時間來給予在座與會的每位成員新觀念新資訊，讓我們都能透過研習方式來激勵我們族人同胞對議題的認識與瞭解。 ?來賓高雄市平地原住民議員(俄鄧?殷艾)： 首先說明，我曾多次參與婦女溝通平台兩性平權會議，我真的要多鼓勵男性可以多接觸，一方面可以瞭解女性在整個社會的變遷，以及能多瞭解女性不同的聲音。順便和各位做一個報告，我們原住民所有的議員在高雄市議會中有集體的共識，就是替原住民的家庭申請電腦補助，如今已經通過法案了，相關的申請資格已經也由高雄市原住民事務委員會來承辦，只要條件資格符合鼓勵大家都能申請，希望此次的會議能圓滿成功。 ?主持人(陳春妹)： 謝謝長官的致詞，藉著我們開始邀請第一場研習議題的講師來分享『老師！我的孩子怎麼了談原民家長如何與學校老師對話』。 ?講師(胡美老師)： 今日的會議有兩位我們的帥哥老公一同參與，謝謝你們的蒞臨，然後我們也給兩位帥哥老公掌聲一下，在很多研習的場合裡面我們真的希望有更多的爸爸更多的男士朋友、先生可以跟我們一起來讓我們感受一下我們婦女朋友心理面想要的是什麼。 今天我們就是來聊聊，尤其都是當媽媽的，我來先問一下，妳的小朋友還是唸小學的請舉手？好，三位。國中的？兩位。還有高中的？好，四位。大學的？好，請放下。沒有舉手的就是孩子都成就非凡了；那我們的孩子在學校到底發生什麼事？這邊有沒有人願意分享一下，妳曾經跟學校老師交涉過什麼事情？到現在非常難忘？有跟老師交涉過的有幾個？ 我先舉個例子：像我們布農族的，從部落到都市，現在縣市合併，我的孩子從山上到高雄市這裡來念書，但是她們回到家我才知道說，我的孩子被罰站了一個禮拜，原因是什麼？她們不能出教室門，之後站在走廊讓大家看一個禮拜，一個禮拜回家後媽媽才知道發生了什麼事情，原來她在學校池塘抓魚，被老師知道被同學知道後「妳怎麼可以把學校的魚抓來玩呢？」，結果她就很難過，因為我們在山上的時候池塘裡的魚可不可以拿？老師說可以啊！到了都會地區，她到池塘去她想說這不是跟山上的魚一樣嗎？就抓了一下，可是這個在高雄市可不可以？如果我們的孩子從不一樣的文化來到都市地區，她就要接受這邊不一樣的對待。 所以，其實我今天要跟大家分享的就是，如果妳的孩子在學校發生什麼事情，我第一個對象就是學校老師，那要怎麼跟他開口？我是原住民，我要怎麼跟老師對談？老師會不會認為是原住民的家長然後對我的孩子有不一樣的對待？有這樣的疑問嗎？是不是會有這樣的擔心？有親自到學校跟老師溝通過的請舉手？有電話溝通過的？那親自見面的感覺好不好？洪金玉老師妳感覺怎麼樣，不太好對不對？ 其實我們家庭教育帶到差不多在六歲，事實上他上了小學六年之後，在那六年之後我們可以做什麼，到了他到幼稚園、到了小學，開始進入學校之前我們這六年到底可以做什麼，但在這六年之中，一直到他小學我們可以做些什麼事情，讓我們的孩子在學校裡他可以堅強的去面對他所會面對的問題，其實前言─把每個孩子帶上來，是身為老師和為人母的最大心願，家庭教育的延伸最大的就是學校教育，學校有責任幫我們分擔一點家庭教育，這是我們家長的想法，可是學校老師也會認為，妳家庭教育都沒有敎好就送來我這邊，所以學校也很頭痛，妳應該要把孩子交好再送到學校啊，又把問題推給家長，那家長要怎麼說「對，那是我的責任」，如果是有良心的老師他當然認為承接家庭教育當然是他的責任。 所以沒有父母不愛自己的孩子，沒有老師不愛自己的學生，不過最近我們看到很多媒體報導很多體罰的事件或歧視的事件或在學校遭受霸凌事件，妳知道妳的孩子在學校有被霸凌嗎？他回來會告訴妳他有沒有被歧視，妳知道嗎？如果我的皮膚剛好黑黑的，或我的國語不太標準，我會不會被學校的老師或同學取笑，我們先看下面，其實我要跟所有的爸爸媽媽講說就算妳的孩子國小國中，我們一直要求他的功課要好說原住民要加油一點。 我們到底