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班主任如何在班级中做好个别化教育工作 中学德育论文选 　　高一年(4)班 林金鹤 　　教书育人是教师的天职，教师在教育教学实践中要对学生的全面发展负责,在传授知识、培养能力的同时,还要对学生进行思想道德教育,教学生怎样做人。对于一个班级的主要管理者——班主任而言，就更是如此。在对学生进行思想教育方面,班主任不但要做好一般的思想教育工作, 还要做好个别学生的思想教育工作。个别思想教育工作是相对于一般思想教育工作而言的,它是指针对具体的教育对象个体所进行的思想教育工作。之所以如此,有以下几个方面的原因： 　　教育具有针对性，思想教育的针对性是增强思想教育的实效性的前提和保证。个别思想教育就是针对性教育,个性化教育。没有个性,就没有创造性。针对个性差异,因势利导,在全面发展的前提下鼓励和支持冒尖,在规范要求的前提下发展个性,在一般教育的原则下实施个别教育,按人的发展规律和个性特征来塑造学生思想品格,这是素质教育的要求,也是教育实际的需要。教育对象----学生个体是千差万别的。这种差异性表现为性别差异、家庭背景差异、经济条件差异、城乡差异、、阅历差异、性格差异、心理素质差异等等。不同的学生,会有不同的思想问题,对同一问题,也会有不同的认识和理解。所以，教师要对每个学生确实起到“解惑”的作用,必须有针对性地做好个别学生的思想教育工作,只有这样“对症下药”,才会收到“药到病除”的效果。 　　教