数学建模第一讲20100316简介.ppt

2010年全国赛的组织形式 1、通过校内竞赛选拔出初步参赛队员 2、暑假1-2周的竞赛培训； 3、比赛开始前的讲座准备； 4、正式参加比赛。 2010年校内竞赛 1、报名：将于3月20日-4月10日； 2、竞赛分三个阶段，每个阶段做一次完整的数学建模竞赛题目 3、竞赛网站54 4、第一个阶段：4月17日开始 2007年全国大学生数学建模竞赛 我校共参加队伍30个队： 3个队全国一等奖；（北京 21个） 4个队全国二等奖；（北京45个） 5个队北京市一等奖； 9个队北京市二等奖； 我校获奖率70% 2008年我校获奖情况 2008年：我校参加28队 1、全国一等奖2队（北京市共16队）； 2、全国二等奖4队（北京市共56队）； 3、北京市一等奖3队 4、北京市二等奖6队。 5、我校获奖率54% 2009年我校获奖情况 2009年：我校参加36队 1、全国一等奖3队（北京市共21队）； 2、全国二等奖5队（北京市共56队）； 3、北京市一等奖9队 4、北京市二等奖4队。 5、我校获奖率58% 对08级学生的建议 1、参加4月份开始的校内竞赛； 2、通过选拔进入7月份的集训； 3、参加9月份的比赛； 对09级学生的建议 1、参加4月份开始的校内竞赛； 2、通过校内选拔积累数学建模的知识 3、若能通过选拔进入7月份的集训； 3、若不能通过选拔，则还可以集训参加2011年的美国数学建模竞赛； 4、积极准备2011年度的全国数学建模竞赛。 数学建模的基本方法 类比分析法：根据两个模型某些属性或者关系的相似性，去猜想两者的其他属性或者关系也可能相似的一种方法。 数据分析法：对于结构性指不大清楚的模型，无法从理论分析中得到模型的内在规律，但是由若干能表征问题规律，描述系统状态的数据可以利用，这是可通过描述系统功能的数据分析了解系统的结构模型，在这种情形下，回归分析法是最有效的工具。 作业请发送到信箱 1、信箱 bitmcm@ 2、邮件主题：学号 3、本次作业上交时间：4月1日以前 基于以上的假设有简单模型为： 解此方程可以得到指数增长的模型为： 此解的图形为 上述模型的特点： 只要知道了初始时的人口和人口的增长率，就可以通过上述模型估计未来几年的人口数； 问题---怎样来找到初始人口和人口的增长率？？ 在已知数据的基础上，通过数据拟合或者参数估计来估计人口的增长率。 有关数据，请估计人口的增长率r： 因为 令 用线性随小二乘法估计参数r， 请大家练习中国人口增长率的估计问题，求出其增长率r=? 模型的分析 上述模型不能很好的与实际数据符合！ 请大家考虑原因是什么？ 人口增长到一定程度后，增长率要下降； 同时，人口的增长要受到资源、环境等各个方面的限制； 怎么来做改进呢？ 作业（1） 在上述人口增长的模型的基础上，进一步优化上述模型，并给出有关的分析和研究，同时使你们的模型满足如下要求： 1、基本和实际相符； 2、根据现有情况请预测未来10年中国人口的发展趋势； 3、请每位同学独立撰写一篇数学建模论文； 校内数学建模资料站： 54 此网站为数学建模资料的共享而建立，主要包括近几年的数学建模试题以及有关论文； 国内出版的大部分的数学建模书籍； 我校近几年来参加比赛的建模论文； 有关数学建模培训的知识、资料等; 时间安排 组成一个牢固的参赛队伍; 完成基础知识与竞赛知识的准备工作; 研读优秀论文; 3—9月,仅仅只有6个月的时间! 奖励形式 1.高教社杯(特等奖)（１个） 2.全国一等奖, 3.全国二等奖, 4.北京市上报全国评奖, 5. 北京市一等奖 ， 6. 北京市二等奖， 共有8千左右个队参加，其中甲组一等奖189 队，二等奖457 队，乙组一等奖60 队，二等奖137 队 获奖的好处 1.最直接的好处: 全国一等奖或美国一等奖的同学可以保送研究生; 2. 另外可以得到很少的奖金(200-600元/人) 3. 无价的东西: ?????? 最近要解决的问题 1.寻找自己的优势和特色； 2.组队问题; 2.配合问题; 3.团结问题; 4.创造性问题; 5.写作问题; 学习方式 一. 一定要端正学习态度,你要是想获奖 的话,现在一定要学习! 二. 从最基本的东西学起,因为我们还有 时间! 三. 相信只要努力了,那就一定有收获的! 关于选修的成绩 一. 本选修课的成绩问题 1、所需的条件是要认真的完成作业和参加考察； 2、按照老师的要求完成作业； 3、期末会有一个开卷考试。 参加数学建模竞赛所需知识 一. 基本知识: 1. 基本的模型建立过程知识,模型的分析方法\原理等知