2016秋语文版语文九上第24课《诗词五首》word教案.docVIP

《诗词五首》教案 　　《使至塞上》《泊秦淮》《无题》《浣溪沙》《水调歌头》 　　教学目标?　　1.?诵读诗词,在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感,品味诗意.?　　2.?知人论世,指导学生查找资料,了解相关背景.?　　3.?感悟名句,领会古典诗词的意境和韵味.?　　第一课时?　　导入新课?　　这课的五首诗词都是名家名篇,文字出神入化,意境引人入胜.有令人震撼的场面描绘,有稍纵即逝的感慨感悟,也有不同寻常的经历追寻.让我们继续沿着我国古典诗词的长河漫游,领会独具风格的诗词魅力和韵味.?　　第一首《使至塞上》?　　王维?　　一.导入新课??????唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断侵入，唐政府不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领士的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗——王维的《使至塞上》。?　　二.简介作者?　　王维，字摩诘，是盛唐诗坛上极负盛名的诗人，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。所写山水田园诗数量多，艺术成就高，最能代表王维的艺术风格.?如《山居秋瞑》，用细腻的笔触，勾画月照、泉流、竹喧、莲动等许多富有特征性的事物，献给读者一幅清新秀丽、优美和谐的秋