（2017秋）人教版九年级数学上册阶段方法技巧训练：专训1　圆中常见的计算题型 (共33张PPT).pptVIP

∴AD＝ ＝ x(km)， ∴ x＋x＝1. 解得x＝ 即CD＝ ≈0.366(km)＝366 m＞350 m， 也就是说，以点C为圆心，350 m为半径的圆 与AB相离． ∴修建的这条水渠不会穿过公园． 11．如图，某工厂要选一块矩形铁皮加工成一个底 面半径为20 cm，高为40 cm的圆锥形漏斗， 要求只能有一条接缝(接缝忽略不计)，请问：选 长、宽分别为多少厘米的矩形铁皮，才能使所用 材料最省？ 应用4 利用圆锥侧面展开图解决材料最省问题 ∵圆锥形漏斗的底面半径为20 cm，高为40 cm， ∴圆锥的母线长为 ＝60(cm)． 设圆锥的侧面展开图的圆心角为n°， 则有 ＝2π×20，解得n＝120. 方案一：如图①，扇形的半径为60 cm，矩形的宽为60 cm，易求得矩形的长为60 cm. 当AB＝60 cm，BC＝60 cm时， S矩形ABCD＝3 600 cm2. 解： 方案二：如图②，扇形与矩形的两边相切，有一边重合， 易求得矩形的宽为60 cm，长为30＋60＝90(cm)， 此时矩形的面积为90×60＝5 400(cm2)． ∵3 600 5 400， ∴方案二所用材料最省． 即选长为90 cm，宽为60 cm 的矩形铁皮，才能使所用材 料最省． 阶段方法技巧训练（一） 专训1　圆中常见的计 算题型 习题课 与圆有关的计算主要体现在： 利用圆周角定理求角度，利用垂径定理构造直 角三角形并结合勾股定理，已知弦长、弦心距、半 径三个量中的任意两个量时，可求出第三个量，利 用弧长、扇形面积公式计算弧长、扇形面积，利用 圆的知识解决实际问题等；其中涉面积的计算，常 采用作差法、等积法、平移法、割补法等，涉实际 应用计算常采用建模思想进行计算． 1 题型 有关角度的计算 1．【中考·娄底】如图，在⊙O中，AB，CD是直径， BE是切线，B为切点，连接AD，BC，BD. (1)求证：△ABD≌△CDB； (2)若∠DBE＝37°，求∠ADC的度数． (1)∵AB，CD是直径， ∴∠ADB＝∠CBD＝90°. 在Rt△ABD和Rt△CDB中， ∴Rt△ABD≌Rt△CDB(HL) 证明： (2)∵BE是⊙O的切线， ∴AB⊥BE. ∴∠ABE＝90°. ∵∠DBE＝37°， ∴∠ABD＝53°. ∵OD＝OA， ∴∠ODA＝∠BAD＝90°－53°＝37°. 即∠ADC的度数为37°. 2 题型 半径、弦长的计算 2．【中考·南京】如图，在⊙O中，CD是直径，弦 AB⊥CD，垂足为E，连接BC，若AB＝ cm， ∠BCD＝22°30′，则⊙O 的半径为________cm. 2 如图，连接OB，∵∠BCD＝22°30′，∴∠BOD＝2∠BCD＝45°. ∵AB⊥CD， ∴BE＝AE＝ AB＝ × ＝ (cm)， △BOE为等腰直角三角形， ∴OB＝ BE＝2 cm，故答案为2. 同类变式 3．如图，已知⊙O中直径AB与弦AC的夹角为30°， 过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D， OD＝30 cm. 求直径AB的长． 3 题型 面积的计算 4．【2015·丽水】如图，在△ABC中，AB＝AC，以 AB为直径的⊙O分别与BC， AC交于点D，E，过点D作 ⊙O的切线DF，交AC于点 F. 技巧1 利用“作差法”求面积 (1)求证：DF⊥AC； (1)如图，连接OD， ∵OB＝OD， ∴∠ABC＝∠ODB. ∵AB＝AC， ∴∠ABC＝∠ACB. ∴∠ODB＝∠ACB. ∴OD∥AC. ∵DF是⊙O的切线， ∴DF⊥OD. ∴DF⊥AC. 证明： (2)若⊙O的半径为4，∠CDF＝22.5°，求阴影部分 的面积． (2) 如图，连接O