2016春青岛版数学二下第一单元《野营 有余数的除法》word单元备课.docVIP

青岛版数学二年级下册 《一、野营----有余数的除法》 一、教学目标 1、? 结合生活情境，理解有余数除法的意义，并会用竖式进行计算。 2、? 能用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。 3、? 经历解决实际问题的过程，在这一过程体会数学与日常生活的密切联系，初步学会合作、交流、表达，体验成功的快乐。 二、教学重难点??? 理解有余数除法的意义和用竖式计算有余数的除法。 三、突破重难点措施 1、? 创设生动有趣的教学氛围进行教学。 2、? 注重动手操作，丰富直观表象。 3、? 引导学生用有余数出发解决简单的实际问题。 4、? 尊重学生差异，逐步提高有余数除法的计算能力。 四、教学方法 1、? 小组自主互助学习形式。 2、? 动手操作。 3、? 加强计算练习。 五、课时：4课时 六、学具准备：小棒。 第一课时 教学内容：信息窗一： 教学目标： 1、让学生掌握有余数除法的计算方法。 2、让学生在获取知识的过程中积累、观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动。发展学生的抽象思维，能利用有余数除法解决一些简单问题，学会与人合作，并能与他人交流、思考。 3、让学生感受数学与生活的联系体会数学的意义和作用激发学习数学的乐趣在独立思考和合作的过程中，锻炼克服困难的意志，培养积极参加活动的态度和习惯。 教学重点难点： 学生掌握有余数除法的计算方法。 教学方法： 1、? 小组自主互助学习形式。