审定西师大版语文一年级上册《ining》优质课教学设计第一课时.docVIP

PAGE PAGE 1 最新审定西师大版语文一年级上册《ining》优质课教学设计第一课时 导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文一年级上册《ining》优质课教学设计第一课时”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《in ing》教案 教学目标 一、知识与技能 1. 学会复韵母 in ing 及其对应的音节。 2. 在会读的基础上，能在四线格中正确的书写。 二、过程与方法 通过学习让同学们能牢记in 、ing 这两个音节。 三、情感态度和价值观 学会用音节拼字。 教学重点 体会前后鼻韵母发音的不同。 教学难点 能正确拼读文中出现的音节。 教学方法 传授法。 课前准备 1.课件。 2. 声母卡片。 3. 小蜜蜂卡片。 课时安排 2课时。 第1课时。 教学过程 一、导入新课 讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课” 系统中展示。 1.复习复韵母ai an ao ang ong 的读音。 2.对他们进行分类。 二、新课学习 前鼻韵母in 及音节yin 的学习。 出示一张音乐书的图片，引出前鼻韵母in 师：请同学们看大屏幕，这图片上有些什么？生：音乐书。 师：今天老师要给同学们带来一个前鼻韵母，它的也是和音乐的音读音是一样的（出示in 卡片，并教读）。 在四线格中正确书写。 师：我们会读in 了，下面