北师大版四年级语文上册《地名》优教课件.pptxVIP

地名学习目标通过读地图、调查访问、收集资料、游艺活动等，使学生透过地名，了解历史文化知识，学会整理资料、提取信息、撰写调查报告，体会其中的文化。 在我们学校和家庭的周围，有许多有趣别致的地方，它们有的折射出当地的风土人情的影子，有的记载了岁月更迭的变化，有的对应着祖国的锦绣山河……许多地名都蕴含着丰富的历史文化知识。观察丁丁家乡的地图，你发现了什么？ 我们可以将地名进行分类含有表示方向的字：含有代表地理位置的字：含有表示颜色的字：含有表示物产的字：含有人名：含有姓氏：含有景观遗迹：如:北京、南宁、西安……如:上海、杭州、香港……如:青岛、黑河、黄山……如:铜陵、桂林、铁岭……如:中山路、张自忠路、赵一曼路……如:田村、赵家庄、孙家屯……如:古塔胡同、知春里、三家巷……你能想象这些词语描绘的场景吗？形容宽阔平坦的地方：形容山峰起伏的地方:形容亭台优美的地方：形容倒塌破败的地方：一马平川千山万壑亭台楼阁断壁残垣你去过这些地方吗？泉城济南春城昆明泉城济南江城武汉山城重庆蓉城成都羊城广州冰城哈尔滨石头城南京 写一写1.猜城市名，编城名谜语。无锡天水金银铜铁（ ） 倾盆大雨（ ）四季温暖（ ） 双喜临门（ ）风平浪静（ ） 戈壁滩（ ）长春重庆宁波长沙2.找一找诗里的地名。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 故人西辞黄鹤楼，烟