第二中学八年级语文上册第六单元古诗《如梦令常记溪亭日暮》课件新人教版.pptVIP

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  • 2018-09-13 发布于广东
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第二中学八年级语文上册第六单元古诗《如梦令常记溪亭日暮》课件新人教版.ppt

* * 课题 武亦姝:最好的年纪,遇见最美的诗 朗读,感词之画面美 1、自由读,说说主要内容。 2、这次经历一直萦绕在词人心中?你能找出来吗?表达了词人怎样的情愫? 3、师生同读,一唱一和体会词人那份深情的怀念。 4、“常记” 把读者不由自主地引到了词境。词人常常记起哪些情景,哪些画面呢?结合词句,发挥想象,描绘一处扣人心弦的记忆。 赏读,品词之语言美 再次品读,说说你认为用得巧妙的字词。 哪个字最能表达李清照的心情呢? 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否,知否? 应是绿肥红瘦。 迁移对比 李清照的人生际遇 李清照的父亲是著名文学家、学者李格非,她的母亲也是饱读诗书,在这样宽松的家庭环境中,李清照不甘囿于闺阁绣楼,渴望在山水中舒展自己的创作才华,她要告诉世人,青春时节,她曾那样沉醉过。 李清照的人生际遇 18岁嫁给赵明诚,二人切磋诗文,研习钟鼎碑石,志趣相投,相濡以沫。婚后不久,赵明诚远出求学,李清照不忍离别,常把情感寄托于诗词中。 后期的诗词 “一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。” 《一剪梅》 “莫道不销魂,帘卷西风

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