第二中学八年级语文上册第六单元古诗《如梦令常记溪亭日暮》课件新人教版.pptVIP

* * 课题 武亦姝：最好的年纪，遇见最美的诗 朗读，感词之画面美 1、自由读，说说主要内容。 2、这次经历一直萦绕在词人心中？你能找出来吗？表达了词人怎样的情愫？ 3、师生同读，一唱一和体会词人那份深情的怀念。 4、“常记” 把读者不由自主地引到了词境。词人常常记起哪些情景，哪些画面呢？结合词句，发挥想象，描绘一处扣人心弦的记忆。 赏读，品词之语言美 再次品读，说说你认为用得巧妙的字词。 哪个字最能表达李清照的心情呢？ 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否，知否？ 应是绿肥红瘦。 迁移对比 李清照的人生际遇 李清照的父亲是著名文学家、学者李格非，她的母亲也是饱读诗书，在这样宽松的家庭环境中，李清照不甘囿于闺阁绣楼，渴望在山水中舒展自己的创作才华，她要告诉世人，青春时节，她曾那样沉醉过。 李清照的人生际遇 18岁嫁给赵明诚，二人切磋诗文，研习钟鼎碑石，志趣相投,相濡以沫。婚后不久，赵明诚远出求学，李清照不忍离别，常把情感寄托于诗词中。 后期的诗词 “一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。” 《一剪梅》 “莫道不销魂，帘卷西风