2019版高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突课件新人教版选修3.pptVIP

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2019版高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突课件新人教版选修3.ppt

2019版高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突课件新人教版选修3

第五单元 烽火连绵的局部战争 第5课 南亚次大陆的冲突 目标导航 1.了解“蒙巴顿方案”与印巴分治。 2.了解三次印巴战争的过程。 3.理解印巴冲突的原因和教训(重点、难点) 内容索引 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 一、“蒙巴顿方案”与印巴分立 1.背景 (1)国际 ①英国殖民者利用印度两大教派在宗教信仰和社会文化上的差异。实行 “ ”的政策。 ②第二次世界大战后,英国实力下降,难以维持庞大的殖民体系。 (2)国内:第二次世界大战后印度人民要求独立的呼声日益高涨,印度 和穆斯林联盟在如何组成新国家和政府组成问题上出现分歧。 分而治之 国大党 2.蒙巴顿方案 (1)时间:1947年6月。 (2)内容:①组成两个会议,单独投票决定是否实行分治。 ②只要其中一个会议决定分治,就将实行分治。 (3)结果:建立了独立的 。 巴基斯坦国 思维点拨 3.印巴分治 (1)过程:1947年7月,英国议会通过《 》,8月,印度和巴基斯坦正式实行分立。 (2)影响:①随着两个具有明显 特征的国家出现,不同宗教信仰的居民之间的摩擦和对立严重

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