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图形的展开与叠折
一、选择题
1. ( 2014?安徽省,第8题4分)如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为( )
A. B. C. 4 D. 5
考点: 翻折变换(折叠问题).
分析: 设BN=x,则由折叠的性质可得DN=AN=9﹣x,根据中点的定义可得BD=3,在Rt△ABC中,根据勾股定理可得关于x的方程,解方程即可求解.
解答: 解:设BN=x,由折叠的性质可得DN=AN=9﹣x,
∵D是BC的中点,
∴BD=3,
在Rt△ABC中,x2+32=(9﹣x)2,
解得x=4.
故线段BN的长为4.
故选:C.
点评: 考查了翻折变换(折叠问题),涉及折叠的性质,勾股定理,中点的定义以及方程思想,综合性较强,但是难度不大.
2.(2014年广东汕尾,第9题4分)如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“你”字一面相对面上的字是( )
A.我 B. 中 C. 国 D. 梦
分析:利用正方体及其表面展开图的特点解题.
解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“我”与面“中”相对,面“的”与面“国”相对,“你”与面“梦”相对.故选D.
点评:本题考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
3.(2014?浙江宁波,第3题4分)用矩形纸片折出直角的平分线,下列折法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
翻折变换(折叠问题).
分析:
根据图形翻折变换的性质及角平分线的定义对各选项进行逐一判断.
解答:
解:A.当长方形如A所示对折时,其重叠部分两角的和一个顶点处小于90°,另一顶点处大于90°,故本选项错误;
B.当如B所示折叠时,其重叠部分两角的和小于90°,故本选项错误;
C.当如C所示折叠时,折痕不经过长方形任何一角的顶点,所以不可能是角的平分线,故本选项错误;
D.当如D所示折叠时,两角的和是90°,由折叠的性质可知其折痕必是其角的平分线,正确.
故选:D.
点评:
本题考查的是角平分线的定义及图形折叠的性质,熟知图形折叠的性质是解答此题的关键.
4.(2014?浙江宁波,第10题4分)如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们各有12条棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是( )
A.
五棱柱
B.
六棱柱
C.
七棱柱
D.
八棱柱
考点:
认识立体图形
分析:
根据棱锥的特点可得九棱锥侧面有9条棱,底面是九边形,也有9条棱,共9+9=18条棱,然后分析四个选项中的棱柱棱的条数可得答案.
解答:
解:九棱锥侧面有9条棱,底面是九边形,也有9条棱,共9+9=18条棱,
A、五棱柱共15条棱,故此选项错误;
B、六棱柱共18条棱,故此选项正确;
C、七棱柱共21条棱,故此选项错误;
D、九棱柱共27条棱,故此选项错误;
故选:B.
点评:
此题主要考查了认识立体图形,关键是掌握棱柱和棱锥的形状.
5.(2014?菏泽,第5题3分)过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面,形成如图几何体,其正确展开图为( )
A.
B.
C.
D.
考点:
几何体的展开图;截一个几何体.
分析:
由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题.
解答:
解:选项A、C、D折叠后都不符合题意,只有选项B折叠后两个剪去三角形与另一个剪去的三角形交于一个顶点,与正方体三个剪去三角形交于一个顶点符合.
故选B.
点评:
考查了截一个几何体和几何体的展开图.解决此类问题,要充分考虑带有各种符号的面的特点及位置.
二.填空题
1. ( 2014?福建泉州,第17题4分)如图,有一直径是米的圆形铁皮,现从中剪出一个圆周角是90°的最大扇形ABC,则:
(1)AB的长为 1 米;
(2)用该扇形铁皮围成一个圆锥,所得圆锥的底面圆的半径为 米.
考点:
圆锥的计算;圆周角定理
专题:
计算题.
分析:
(1)根据圆周角定理由∠BAC=90°得BC为⊙O的直径,即BC=,根据等腰直角三角形的性质得AB=1;
(2)由于圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,则2πr=,然后解方程即可.
解答:
解:(1)∵∠BAC=90°,
∴BC为⊙O的直径,即BC=,
∴AB=BC=1;
(2)设所得圆锥的底面圆的半径为r,
根据题意得2πr=,
解得r=.
故答案为1,.
点评:
本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇
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