2016秋北师大版（三起）三上Unit 6《Review》word教案.docVIP

Unit 6 Review 单元教学目标 技能目标 1．能够运用所学的句型介绍自己、朋友和家庭成员5 2．能够在插图、录音的帮助下，读懂故事； 3．复习1～5单元学习的主要内容。 知识目标 1．字母：能读出字母Ww, Xx, Yy, Zz，字母书写规范；了解字母在单词中的发音。 2．词汇：复习前五个单元所学的主要词汇、短语，并尝试在语境中运用。 3．句型：在活动中能够运用前五个单元所学的句型，介绍自己、朋友和家人。 情感、策略、文化意识目标 1．通过故事中Bobby主动自我介绍、结识新朋友的情节，培养学生乐于与人交往的意识和能力。 2．通过单元内容的复习，渗透及时回顾、复习的学习策略。 单元内容分析 本单元是全书最后一个单元，以复习为主。本单元复现了一至五单元的主要句型，是对全书语言知识与技能的巩固和发展。单元故事围绕Bobby在公园里主动结识新朋友Tommy, Tommy给Bobby介绍Ken和他的家人展开。在新的故事情景中复现了What’s your name? Hes my…His/Her name is…This/That is my…等句型。在故事的场景中，学生不但能够加深理解，进一步体会语言的适用，而且有利于整合前五个单元的内容，便于学生在活动和交流中综合运用所学的语言。 和前五个单