2017-2018学年七年级生物下册3.5.3神经调节的基本方式课件新版济南版.pptVIP

* 第三节　神经调节的基本方式 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一　反射 1.实验:观察膝跳反射 (1)实验过程 (2)受试者的一条腿要自然地搭在另一条腿上。腿部的肌肉不能紧张,要放松,受试者的眼睛最好不要目测自己的腿(即本实验的成功一定不要让大脑参与)。 知识点一 知识点二 知识点三 (3)实验者叩击的力量要适当且动作要迅速,不要让受试者感觉到疼痛(疼痛受大脑控制)。 (4)成功的膝跳反射受脊髓控制,一定要排除大脑对本实验的干扰。 易错提醒 膝跳反射属于非条件反射,因为它是生来就有的,反射的神经中枢在脊髓。 知识点一 知识点二 知识点三 2.反射 (1)反射的概念:动物体或人体通过神经系统对刺激(来自体内或体外)所发生的有规律的反应,叫做反射。 (2)反射的意义:反射是神经调节的基本方式,神经系统通过反射来控制和调节人体的生理活动,使人体成为一个统一的整体,并与外界环境相适应。医生常用膝跳反射这个方法来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况。 延伸拓展 (1)反射的完成须具备三个条件:①适宜的刺激→②神经系统(即完整的反射弧且同时具备反射弧的五部分)→③产生有规律的反应。 (2)像草履虫、变形虫等单细胞的原生动物由于没有神经系统,它们对外界刺激所发生的反应不能称为反射,只能称为应激性。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点二　反射弧 1.概念:完成某一反射活动的结构称为反射弧。 2.组成:反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分(如下图)。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一 知识点二 知识点三 3.反射弧中信息传递的过程:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 易错提醒 针刺手指皮肤后先缩手,后感到疼痛的原因:针刺手指后,神经冲动通过传入神经传递给脊髓,脊髓接收到神经冲动后,一边传出神经冲动让手缩回,一边将此神经冲动传给大脑,而前者比后者传递得快,所以先缩手后疼痛。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点三　非条件反射和条件反射 反射根据参与的神经元的数量、时间的形成和神经中枢的位置可以划分为非条件反射和条件反射。 1.非条件反射 (1)概念:动物体或人生来就有的先天性反射。 (2)特点:非条件反射属于比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。 (3)常见的非条件反射 知识拓展 具有神经系统的动物都有非条件反射和条件反射。 知识点一 知识点二 知识点三 2.条件反射的建立 知识点一 知识点二 知识点三 延伸拓展 (1)在每次饲喂这条狗时,都预先或同时伴有铃声刺激,经过多次训练,把与分泌唾液无关的刺激(铃声)与食物刺激多次结合,使大脑皮层听觉中枢和味觉中枢建立暂时联系,就形成了条件反射。这个过程是:铃声→传入神经→大脑皮层听觉中枢(暂时联系)→大脑皮层味觉中枢→脑干(延髓)唾液分泌中枢→传出神经→效应器(唾液腺)。 (2)形成条件反射的基本条件是无关刺激与非条件刺激在时间上的相结合,任何无关刺激与非条件刺激相结合,都可以形成条件反射。 (3)若要使已经建立的条件反射长时间保持下去,还需要经常使非条件刺激与条件刺激结合(这个过程称为强化),否则新建立起来的条件反射将消退最后消失。 知识点一 知识点二 知识点三 3.条件反射 (1)概念:动物体或人体生活过程中逐渐形成的后天性反射。 (2)基本特点 规律总结 能够对语言和文字的刺激建立条件反射,是人类高级神经活动的最突出特征。 考点二 考点一 考点三 考点一　反射的概念及其判断 【例1】 (2017·湖南邵阳中考)人体的下列生命活动中,不属于反射的是(　　) A.视觉的形成 B.见到红灯停车 C.听到铃声走进教室 D.进食时分泌唾液 解析 视觉的形成是人的生理活动,不属于反射,A项符合题意;B、C、D三项都是动物通过神经系统对外界刺激的反应且属于反射。 答案 A 考点二 考点一 考点三 考点二 考点一 考点三 考点二　反射弧的概念及神经冲动的传导过程 【例2】 (2017·山东青岛中考)下图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图,下列分析错误的是 (　　) ? A.该反射弧的神经中枢位于脊髓 B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→① C.若因意外事故,图中的②遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛 D.若因意外事故,图中的④遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛