论戏剧影视表演专业招生考试的重要性.docVIP

论戏剧影视表演专业招生考试的重要性 　　每年高考的放榜之日，几家欢喜几家愁。在这些翘首以盼的考生中，艺术类考生已经提前经历过一次次考试放榜的洗礼。 　　近年来，由于戏剧影视文化市场的人才大缺口以及受社会功利性因素的影响，戏剧影视表演专业成为了部分考生报考的热门专业，考生之间的竞争也愈发激烈。 　　大部分考生在报考之前对这一专业的了解不多，除了知道这类学校是培养演员的之外，他们对于专业本身，尤其是自己是否适合考这个专业所知不多。从操作上看，表演专业的评分标准没有音乐、美术等艺术类专业易于统一。戏剧影视表演专业招生考试与普通高考的文化课考生有着巨大的差异。文化课考试基本上都有标准答案和具体的评分细则，而表演专业的招生考试一直沿袭几十年来约定俗成的标准，即根据考官的主观看法评分，这便造成了不同考官评分的主观差异性。虽然在各种报刊和网络上关于戏剧影视表演专业招生考试的文章、报道较多，但绝大部分是关于招生考试方式、科目设置利弊、规则变化、考试过热的原因剖析及简单地为考生“支招”的应试方法。 　　近30年来，许多高等院校纷纷开办了表演专业。据笔者查阅各个高校的招生简章，具有“戏剧影视戏剧专业”的高等院校有72所左右，其中有14所院校是独立设置的艺术类本科院校。（见附录1） 　　我国高等专业院校的表演专业招生至今已有78年的历史了。黑格尔曾提出一个非常有名的哲学命题：“凡是现实的都是合理的，凡是合理的都是现实的。”恩格斯对黑格尔的这个观点特别加以阐释说：“在黑格尔看来，凡是现存的绝非无条件的也是现实的。在他看来，现实的属性仅仅属于那同时是必然的东西，‘现实性在其展开过程中表明为必然性’，但是必然的东西归根到底会表明自己也是合理的。”也就是说，并非任何存在的东西，而是只有适应历史必然性、顺乎世界进步潮流、符合社会发展规律（用黑格尔唯心主义哲学的说法，是“绝对理念”自身的辩证发展）的东西才具有现实性，因而才是合理的。由此说，戏剧影视表演专业现行的招考方式在一定意义上也有其合理的一面。 　　许多人认为，表演专业招生考试具有其特殊性，以判断考生的艺术能力和潜力为主，没有唯一正确的答案。在以往的艺术类招考中，考官的个人喜好、个人的审美观点等主观因素在考试评分中占据了较大比例。也有人认为，考试过程以“给印象分”为主，容易出现潜规则。上述两种看法都有一定的道理。笔者认为，尽管表演招生考试是建立在考察考生是否具有艺术天赋与特质的基础上，评价标准也因考官而异，不可能有完全统一的标准和细则，但这也并不是说艺术类招生考试不需要科学规范的评价方式。 　　高校招生考试的科学性是指高考能够促进人的全面发展，并对其中的优秀人才进行有效的甄别和筛选。①戏剧影视表演招生考试既然作为高校招生考试的形式之一，也需要以科学的方式对考生做出评价。在表演专业招生考试中，科学的评分方式和艺术的审美判断眼光是辩证统一、相辅相成的关系。一方面，需要对艺术的理解，另一方面，对于艺术的评判需要有一个客观的、真实的科学态度。 　　科学的招生考试，对一所艺术类学校来说至关重要。一个院校，能不能有好的工作成绩，能不能培养出优秀的演员，许多方面都取决于能不能正确地选拔考生。同时，招生工作对于提高教学质量、取得好的教学成果起着决定性的作用。如果不重视招生工作，那么即使拥有最优秀的教师、最先进的设备、最完善的教学体制，也不可能培养出好的演员。因为院校只能培养、发展、提高演员的天才，但是不能创造演员的天才。招生工作中任何的草率和疏忽，致使“选材”的结果出问题，后果是不堪设想的。因此，招生考试是整个表演教学中一个极为重要的环节。 　　“选材”选得好，并不是说招收的新生就得是演戏的行家。如果是，那么各种戏剧艺术学院就没有存在的必要了。“玉不琢不成器”的前提是被雕琢的材质必须是一块“玉”。戏剧表演艺术（包括影视表演）是集创作材料、创作工具、创作者、创作成品（角色）于一体的艺术。基于表演艺术四位一体的特性，艺术院校表演专业四年的专业培养，使学生（创作者）具备运用创作工具和创作材料来创造角色的基本能力。而后天的培养手段是无法改变先天的基本属性的。可见，“材料”对于培养目标的决定性意义，那么“选材”的重要性就不言而喻了。 　　在新生入学的第一年，我们经常发现，个别学生在实际教学过程中，不具备演员的基本素质。例如紧张的情绪无法使他们放松形体；无法对物体态度、规定情境、人物关系产生信念感；人物创作时的形象思维不够健全、逻辑思维无序反常。这些“误招”的学生不仅使教师束手无策，也会使自己窘迫烦闷。因此，只有选材选得好，选得准，入学后才能茁壮成长，存活率高，将来容易开花结果。对那些没有足够的基础，或缺乏成才条件，或在其他专业上很有发展前途的学生，不但会造成人才的浪费，也会带给本人苦恼。在招生方面的不慎重，四