中小学教师职称制度改革全面推开20152016教师工资改.docVIP

PAGE PAGE 1 中小学教师职称制度改革全面推开2015 2016教师工资改 针对1160万中小学教师过去评职称时的各种糟心事，国务院26日推出了四招改革举措，那么改革后有什么新规定呢?一起来看看吧! 1.小学老师也能当教授! 【问题】以往，很多地方的中小学教师最高职称是副高，职业发展空间窄，一直为中小学老师所诟病。尤其是一些小学老师，整天围着学生转，工作勤奋努力，但职业生涯却有天花板，评起职称来级别始终低人一等。 【政策】将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。 新的改革方案出台后，将普及到全国，小学、中学老师的职业发展通道一下子打通了，小学老师也能评教授级了，老师们的努力更能得到肯定了。更何况，职称突破天花板，也会带来工资待遇的新提升。 2.论文、学历不再一统天下!乡村教师受重视! 【问题】小学老师能当教授，如何才能评上?那些身处农村的乡村教师们在职称评聘这件事儿上比较吃亏，和城市老师相比，荣誉少、论文少、信息闭塞，评职称难度太大。 另外，以往评定职称过于看重论文等评价指标，让很多课上得好、实操能力强，但是不善于做科研、做论文的老师，在职称评聘中屡战屡败。这就导致评上职称的，并非都是教学水平高的老师。 【政策】修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。 可以说，这次职称评聘的改革，淡化论文、学