苏教版三年级语文下册《习作4》教学设计（讨论写法）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 《习作4》教学设计（讨论写法） 教学要求 HYPERLINK \t _blank ： 1、读懂例文《乌鸦反哺》，了解主要内容，初步了解例文是怎样写人物之间的对话的。 2、借助对例文的分析，初步懂得写对话，一是要写清楚说的什么；二是要写出人物说话时的动作、表情和语气等。 3、根据提供的对话材料，让学生按照作业要求，练习写对话。 教学重点、难点 HYPERLINK \t _blank ： 重点 HYPERLINK \t _blank ：初步掌握写人物之间对话的方法。 难点 HYPERLINK \t _blank ：把提示语写具体，注意提示语位置的变化。 教学准备 HYPERLINK \t _blank ： 1、投影片。 2、请几名同学进行对话情境表演，提供写作训练材料。 3、听录音。 教学时间 HYPERLINK \t _blank ：两课时 教学过程 HYPERLINK \t _blank ： 第一课时 目标 HYPERLINK \t _blank ：读懂例文，讨论明法。 一、激趣导入 1、(投影映示小学语文第一册汉语拼音“W”旁边的那幅插图） 提问 HYPERLINK \t _blank ：同学们，这幅图你们在哪儿见过？图上画了什么 HYPERLINK \t _blank ？ 2、日子一天天过去了，小乌鸦们渐渐长大了，乌鸦妈