2018西师大版语文三年级下册第36课《古诗两首》教学设计.docVIP

36、 古诗两首 望庐山瀑布 教学目标： 　　1．学会本课“返、苔”2个生字。 　　2．通过反复朗读，结合注解，了解诗句的意思，感受诗中描写的意境，体会诗人喜欢大自然的感情。 3．正确、流利地朗读课文，在理解的基础上，背诵课文，激发学生对古诗的喜爱，增加积累。 教学重难点： 1、正确、流利地朗读两首诗，理解诗句意思。 2．用自己的话说说诗句的意思，体会诗人喜爱大自然的感情。 教学过程： 教学程序 教师活动 学生活动 复备 一、创设情境，导入新课 1．（出示美丽的庐山瀑布录像片断，并配上优美的音乐。）同学们，看看这大自然吧，万物总是那么和谐的相处，使大自然如此的美丽。从古至今不知道有多少诗人用他们的笔来赞美过大自然的万物。今天我们就来学习其中的一首：《望庐山瀑布》（板书课题） 　2．介绍作者：这首诗是唐朝的“诗仙”李白写的。 看课件，直观感受。 学生介绍作者，听。 二、指导看图，初读课文 　　1．出示图片，说说看到了什么？ 　　2．诗人是怎么描写这么美的瀑布的呢？大家自己去读读诗吧。不认识的字，请拼音朋友帮帮忙。 　　3．学生自由读诗。　　 4．检查自读情况。 　　5．全班齐读。 自由朗读 朗读，评议，读准确。 齐读 三、指导朗读，体会诗意 1．指导一、二句。 （1）指名读诗的一二句。 （2）看课件。老师配乐说：一阳光照着香炉峰，香炉峰升起紫色云烟，远远望去瀑布像挂在山前的一条大河。