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第三章 第3节 细胞核——系统的控制中心 主备人：肖爱民 学习目标 1、阐明细胞核的结构和功能。 2、尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 重点:细胞核的结构和功能。 难点:理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 学法指导 1、先通读教材，明确细胞核的结构和功能。再完成教材助读设置的 问题，依据发现的问题，然后在读教材或查阅资料，解决问题。2、完成时间15分钟。 知识准备 1、细胞内携带遗传信息的物质是什么？有几种？他们的基本组成单位是什么？ 2、组成DNA和RNA在化学组成上有什么区别？判断某一核酸分子是DNA还是RNA的依据是什么？ 二、教材助读 一）细胞核的分布和功能 1．分布：除了高等植物成熟的 细胞和哺乳动物的成熟的 等极少数细胞外，真核细胞都有 。 2．功能： ①细胞核功能的实验探究 实验内容 实验方法 实验结果 得出结论 两种美西螈 细胞核移植 将黑色美西螈胚胎细胞的 __ 移植到白色美西螈 ___ 细胞中. 发育成的美西螈都是 _________色的 美西螈皮肤颜色的遗传是由 控制的 横缢蝾螈 受精卵 用头发横溢蝾螈受精卵， 一半 ___ ， 一半____________ ___________的一半能 分裂，分化， _ 的一半则不能 蝾螈的细胞分裂和分化是由 控制的 将变形虫 切成两半 一半 ____ ， 一半______________ ________部分能生长、 分裂、再生； 部分只能消化食物. 变形虫的分裂、生长、再生是由 __ 控制的 伞藻嫁接 与核移植 将两种伞藻的“帽”、柄、假根分开后，相互嫁接与 ____________. 新形成“帽”的形状 与具有 的 部分一致. 伞藻“帽”的形状是 由____________控制的 ②总结：大量事实表明， 控制着细胞的 ___ 和 _____ ， 3．【A级】如右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫 (图中a．纤毛； b．大核；c．根部)， 将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是( ) A. ① B．② C.③ D．①②③ 4．【B级】下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是( ) A．细胞核与生物的遗传和变异有关 B. 细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂 C．细胞核与生命的延续性密切相关 D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 二）细胞核的结构 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5. 细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合成 。 和 是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。 6.DNA上贮存着 。在细胞分裂时，DNA携带的 从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在 上的一致性。 7．对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是 库，是细胞 _ 的控制中心。细胞既是生物体 __ 的基本单位，也是生物体 的基本单位。 8．模型的形式很多，包括 模型、 模型、 模型等。在设计并制作细胞模型时， ____ 、 是第一位的，其次才是模型的美观与否。 9．【A级】下列关于细胞核的叙述错误的是 ( ) A.具有双层膜结构 B.是遗传信息储存的主要场所 C.是细胞新陈代谢的主要场所 D.是真核细胞中最大的，也是最重要的细胞器 10．【B级】细胞核最重要的功能是