2017人教版高中物理选修3-1全册教案word版54页.docVIP

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2018-09-15 发布于江苏
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2017人教版高中物理选修3-1全册教案word版54页

高一物理选修3-1全套教案目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc270861615 第一章静电场 PAGEREF _Toc270861615 \h 2 HYPERLINK \l _Toc270861616 1.1电荷及其守恒定律 PAGEREF _Toc270861616 \h 2 HYPERLINK \l _Toc270861617 1.2库仑定律 PAGEREF _Toc270861617 \h 5 HYPERLINK \l _Toc270861618 1.3.1电场强度 PAGEREF _Toc270861618 \h 7 HYPERLINK \l _Toc270861619 1.3.2专题：静电平衡 PAGEREF _Toc270861619 \h 11 HYPERLINK \l _Toc270861620 1.4电势能电势 PAGEREF _Toc270861620 \h 14 HYPERLINK \l _Toc270861621 1.5电势差 PAGEREF _Toc270861621 \h 16 HYPERLINK \l _Toc270861622 1.6电势差与电势强度的关系 PAGEREF _Toc270861622 \h 18 HYPERLINK \l _Toc270861623 1.7电容器与电容 PAGEREF _Toc270861623 \h 20 HYPERLINK \l _Toc270861624 1.8带电粒子在电场中的运动 PAGEREF _Toc270861624 \h 22 HYPERLINK \l _Toc270861625 第二章、恒定电流 PAGEREF _Toc270861625 \h 24 HYPERLINK \l _Toc270861626 2.1、导体中的电场和电流（1课时） PAGEREF _Toc270861626 \h 24 HYPERLINK \l _Toc270861627 2.2、电动势（1课时） PAGEREF _Toc270861627 \h 26 HYPERLINK \l _Toc270861628 2.3、欧姆定律（2课时） PAGEREF _Toc270861628 \h 27 HYPERLINK \l _Toc270861629 2.4、串联电路和并联电路（2课时） PAGEREF _Toc270861629 \h 30 HYPERLINK \l _Toc270861630 2.5、焦耳定律（1课时） PAGEREF _Toc270861630 \h 31 HYPERLINK \l _Toc270861631 第三章磁场教案 PAGEREF _Toc270861631 \h 35 HYPERLINK \l _Toc270861632 3.1 磁现象和磁场（1课时） PAGEREF _Toc270861632 \h 35 HYPERLINK \l _Toc270861633 3.2 、磁感应强度（1课时） PAGEREF _Toc270861633 \h 37 HYPERLINK \l _Toc270861634 3.3 、几种常见的磁场（1.5课时） PAGEREF _Toc270861634 \h 38 HYPERLINK \l _Toc270861635 3.4 、磁场对通电导线的作用力（1.5课时） PAGEREF _Toc270861635 \h 42 HYPERLINK \l _Toc270861636 3.5、磁场对运动电荷的作用（1课时） PAGEREF _Toc270861636 \h 44 HYPERLINK \l _Toc270861637 3.6、带电粒子在匀强磁场中的运动（2课时+1练习） PAGEREF _Toc270861637 \h 47 第一章静电场 1.1电荷及其守恒定律教学三维目标（一）知识与技能 1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念． 2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开． 3．知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开． 4．知道电荷守恒定律． 5．知道什么是元电荷．（二）过程与方法 1、通过对初中知识的复习使学生进一步认识自然界中的两种电荷 2、通过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。（三）情感态度与价值观通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质重点：电荷守恒定律