2015届人教版高考生物第一轮课后强化训练（一）.docVIP

2015届人教版高考生物第一轮课后强化训练（一） 　　 2015届人教版高考生物第一轮课后强化训练（一） 　　一、选择题 　　1．(2013·天津一中月考)下列有关细胞的叙述，正确的是(　　) 　　①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA 　　②细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞” 　　③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象 　　④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇 　　⑤蛙的红细胞、人的肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新 　　A．①③⑤ B．②④⑤ 　　C．②③④ D．②③⑤ 　　答案　A 　　解析　细胞学说的建立揭示了细胞统一性和生物体结构的整体性，新细胞可以从老细胞中产生。磷脂不属于固醇。②④与此题意不符。 　　2．据中新网2011年10月26日报道，因为食用遭李斯特菌(一种常见的土壤腐生细菌)污染的香瓜，全美死亡人数已经上升到28人。这是美国10多年来最严重的食物中毒事件。下列相关叙述正确的是(　　) 　　A．李斯特菌的遗传物质主要存在于细胞核中 　　B．在生命系统的层次中李斯特菌只属于细胞层次 　　C．李斯特菌的代谢类型是异养型 　　D．李斯特菌可通过染色体变异来产生新类型 　　答案　C 　　解析　李斯特菌是细菌，属于原核生物，无核膜包被的细胞核，其遗传物质主要存在于拟核中，故A项错；在生命系统的结构层次中李斯特菌既属于细胞层次，又属于个体层次，故B项错；李斯特菌无染色体，因此不可能通过染色体变异来产生新类型，故D项错。 　　3．(2013·山西汾阳)生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中不正确的有(　　) 　　①没有细胞结构的生物是病毒 　　②光合作用不一定要在叶绿体中进行 　　③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制 　　④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组 　　⑤人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 　　⑥物种多样性越高的生态系统，其营养关系就越复杂，自动调节能力就越强 　　⑦原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA，体现了原核细胞与真核细胞的统一性 　　A．一项 B．两项 　　C．三项 D．零项 　　答案　D 　　4．下列说法正确的是(　　) 　　A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征 　　B．草履虫无细胞结构 　　C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能 　　D．细胞是一切动植物生命活动的结构和功能单位 　　答案　D 　　解析　病毒也属于生物，具有繁殖等生命特征；草履虫和精子细胞都具有细胞结构。 　　5．在低倍显微镜下观察到一细胞后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是(　　) 　　A．将要观察的细胞移至视野的中央 　　B．将小光圈调整为大光圈 　　C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔 　　D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰 　　答案　D 　　解析　高倍镜的使用过程为：①先用低倍镜找到所要观察的物像；②将物像移至视野中央；③转动转换器换成高倍镜；④调节细准焦螺旋，注意只需要调整细准焦螺旋即可；⑤增大光圈或者用凹面镜聚光，增加亮度。所以D选项不正确。 　　6．(2013·重庆模拟)在细胞学说创立的过程中，有很多科学家作出了贡献，下面的说法不符合史实的是(　　) 　　A．列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等 　　B．虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 　　C．施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的 　　D．魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 　　答案　B 　　解析　虎克用自制显微镜观察到的是木栓的死细胞，而不活细胞，B项错误。 　　7．(2013·福州模拟)恩格斯曾经把“能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现，下列不属于细胞学说创立意义的是(　　) 　　A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 　　B．证明了生物之间存在着亲缘关系 　　C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础 　　D．证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性 　　答案　D 　　解析　细胞学说阐明了动植物都是由细胞构成的，体现了生物界的统一性以及生物之间的亲缘关系，但不能体现生物界的差异性和细胞的多样性。 　　8．对下列生物特征的叙述，正确的是(　　) 　　①酵母菌 ②乳酸菌 　　③硝化细菌 ④衣藻 　　⑤金鱼藻 ⑥烟草花叶病毒 　　A．①②⑥都是原核生物，且都能发生突变 　　B．①②③都不含叶绿素，且都是分解者 　　C．①③都是异养生物，且都能进行有氧呼吸 　　D．③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁 　　答案　D 　　解析　A项中，烟草花叶病毒不是原核生物；B项中，硝化细菌是生产者；C项