2015-2016学年高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物（第1课时）氯气的生产原理及其性质课件 苏教版必修1.pptVIP

目标导航 1 2 (3)实验室制取氯气的化学方程式为MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O,制取氯气的装置中的主要玻璃仪器有圆底烧瓶、分液漏斗、集气瓶、酒精灯、烧杯等。 预习导引 目标导航 1 2 预习导引 目标导航 1 2 (3)氯气与水反应的化学方程式为Cl2+H2O HCl+HClO,次氯酸能使有色物质褪色,因而次氯酸具有漂白性。 预习交流3 新制氯水久置为什么会失去漂白性? 答案:新制氯水久置后,因为2HClO 2HCl+O2↑,使氯水失去漂白性。 (4)氯气与碱的反应 ①与NaOH反应 实验室常用NaOH溶液吸收多余的Cl2,反应原理为 Cl2+2NaOH NaCl+NaClO+H2O。 ②与Ca(OH)2乳浊液反应 制取漂白粉的原理为2Cl2+2Ca(OH)2 CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。漂白粉的主要成分为Ca(ClO)2和CaCl2,其中有效成分为Ca(ClO)2。漂白粉在空气中能与水蒸气、二氧化碳作用生成次氯酸,反应方程式为Ca(ClO)2+CO2+H2O CaCO3↓+2HClO。 预习导引 问题导学 即时检测 一 二 三 一、探究氯气的生产原理 活动与探究1 某校化学兴趣小组的同学用如图所示仪器设计一个包括电解饱和食盐水并测定电解时产生的氢气的体积和检验氯气的实验装置。(提示:Cl2可与KI反应生成I2,淀粉遇I2变蓝) (1)所选仪器连接时,各接口的顺序是(填各接口的字母代号):A接　　　　、　　　　接　　　　;B接　　　　、　　　　接　　　　。? (2)证明产物是Cl2的实验现象是　　　　　　　　。? (3)实验测得产生的氢气体积(已折算成标准状况)为5.60 mL,电解后溶液的体积恰好为50.0 mL,则溶液中NaOH的物质的量浓度为　　　　。? 问题导学 即时检测 一 二 三 问题导学 即时检测 一 二 三 思考与交流 根据氯气的性质知:氯气能溶于水;氯气可与Ca(OH)2溶液、NaOH溶液反应。请思考在实验室中为什么用NaOH溶液除去多余的氯气,而不用水或Ca(OH)2溶液呢? 答案:Cl2和H2O反应是可逆反应:Cl2+H2O HCl+HClO。一是氯气反应不彻底,二是氯气在水中的溶解度较小,所以不用水除去多余的氯气。 由于Ca(OH)2的溶解度较小,Ca(OH)2饱和溶液的浓度较小,所以Ca(OH)2溶液吸收Cl2的量较小;相反,NaOH的溶解度较大,能配制出浓度较大的NaOH溶液,NaOH溶液吸收Cl2的量较大。因此,不用Ca(OH)2溶液而常用NaOH溶液除去多余的氯气。 问题导学 即时检测 一 二 三 1.工业制氯气 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 2.实验室制法 实验室通常用浓盐酸和MnO2反应制备氯气。 MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O 说明:实验室制氯气 (1)实验用品:二氧化锰和浓盐酸。 (2)实验原理:二氧化锰和浓盐酸在加热的条件下发生反应生成氯气。 问题导学 即时检测 一 二 三 (3)发生装置:固体和液体混合加热制备气体的装置。所用仪器及仪器的名称:铁架台(带铁圈、铁夹)、酒精灯、石棉网、圆底烧瓶、双孔塞、分液漏斗、玻璃导管。 (4)净化装置:先用饱和食盐水吸收氯气中混有的氯化氢气体,再用浓硫酸干燥氯气。 (5)收集装置:氯气微溶于水且比空气重,故用向上排空气法(气体长管进、短管出)或排饱和食盐水法收集。 (6)尾气吸收装置:氯气有毒,污染空气,故用浓氢氧化钠溶液吸收。 (7)判断集满的方法:可用湿润的淀粉碘化钾试纸检验,2KI+Cl2 2KCl+I2(淀粉遇碘变蓝色)。 问题导学 即时检测 一 二 三 二、探究Cl2的性质 活动与探究2 某校化学兴趣小组为探究Cl2的性质,在实验室进行如下实验,请完成以下实验记录。 问题导学 即时检测 一 二 三 答案:1.①黄绿　刺激性　黄绿　刺激性　气 ②上升　黄绿　氯气能溶于水,氯气溶于水所得氯水呈黄绿色 问题导学 即时检测 一 二 三 答案:2.(1)③苍白　白雾　H2+Cl2 2HCl 问题导学 即时检测 一 二 三 答案:④棕　黄　2Fe+3Cl2 2FeCl3 ⑤棕黄　蓝绿　Cu+Cl2 CuCl2 问题导学 即时检测 一 二 三 答案: (2)⑥气泡　酸 ⑦变红　褪色　酸　漂白 问题导学 即时检测 一 二 三 答案: ⑧白色沉淀　Cl- ⑨不褪色　褪色　无 问题导学 即时检测 一 二 三 思考与交流 Cl2为什么能使湿润的有色布条褪色? 答案:Cl2+H2O HCl