高中语文教学资料汇编-专题十五第四讲探究.ppt

⑩临别的晚上。我们在郡府楼上吃着关味的河鲜，窗外是涛鸣的和弦，真是一种久违的幸福。 梳理思路—— 1.总领下文 2.简介若水之“上善”。 3. 都江堰才真正是人类智慧的结晶。 4.都江堰建造方法原始，然而好处多多：不污染环境，不危及生态；顺合自然 5.都江堰功能多样，功效持久 6.由都江堰引发感慨 7-9 以对现状的担忧反衬都江堰的重大意义，并表达对历代护堰官员无私付出造福百姓的精神的赞扬。 10.总结全文，再次表达内心的敬意。 答案参考： 都江堰（滋养着天府之国的子民，成为几千万人民的生命甘露，）是上善的； 李冰及其后任（日复一日、年复一年的修筑和维护都江堰，尽心为民，）是上善的； （都江堰所孕育的文化贴近自然，滋润人心，是上善的。） 也暗含了作者的期望：做人要做上善之人，做事要做上善之事。 2．主题在心中 答题时也要有主题意识。心中时时想着文章的主题，想着能否从主题的角度解答本题，许多难题就会迎刃而解。 同时，还要有“文体意识”，从文体基本特征与表现手法的角度思考问题，避免答题不得要领。 3．方法在胸中 既然“现代文阅读题的答案在原文中，不要凭空去想”，那么我们就要善于利用原文词句来组织答案。 做阅读主观题能抄原文答题是上策。事实上，许多高考主观题的评分参考答案，都是直接抄自原文。能概括原文答题是中策，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合。离