2018高考语文复习提高必备专练之《默写常见的名句名篇》(第四套).docVIP

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2018高考语文复习提高必备专练之《默写常见的名句名篇》(第四套)

2018高考语文复习提高必备专练之《默写常见的名句名篇》(第四套)    2018高考语文复习提高必备专练之《默写常见的名句名篇》(第四套) 为方便大家了解教师资格考试相关的考试辅导资料、考试考点等相关内容,第二教育资源网小编特为大家准备了“ 2018高考语文复习提高必备专练之《默写常见的名句名篇》(第四套) ”,希望能够对各位教师、同学有所帮助。更多相关信息,请关注我们第二教育资源网!     相关推荐:2018高考语文复习提高必备专练之《默写常见的名句名篇》(第三套)          2018高考语文复习提高必备专练之《默写常见的名句名篇》(第四套)         1.补写出下列句子中的空缺部分。   (1)岑参《白雪歌送武判官归京》中,“______________,_______________”两句诗描写了天色已晚而雪大天冷的景色。   (2)在《赤壁赋》中,作者苏轼与客泛舟赤壁,在“举酒属客”后,大家一起“_____________,________________”,以此表达内心的快乐。   (3)《荀子?劝学》中,作者用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的重要作用,同时也用相反的事例“____________,________________”来揭示用心不专的坏处。   答案:(1)纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻   (2)诵明月之诗 歌窈窕之章   (3)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者   2.补写出下列句子中的空缺部分。   (1)《战国策?邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王认为官员、百姓“_______________,________________”的做法只能受到“下赏”。   (2)杜甫《登高》中,用“______________,______________”来描摹诗人登高时天气的相关情况,指明了节序和环境,渲染了浓郁的秋意。   (3)白居易《琵琶行(并序)》中,“___________,______________”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。   答案:(1)能谤讥于市朝 闻寡人之耳者   (2)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回   (3)大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语   3.补写出下列句子中的空缺部分。   (1)《出师表》中,诸葛亮认为国家正处在危难之时,但作为国家大臣,他们都在为先帝对他们的“殊遇”而尽心尽力“报之于陛下”,表现大臣尽心尽力的两句是:“____________,___________。”   (2)白居易《琵琶行(并序)》中,“____________,____________”两句介绍了诗人送客时的时间、地点以及环境。   (3)屈原《离骚》中,用“______________,______________”两句诗表现了诗人不管其他人有怎样的生活乐趣,自己一定会修身养性的追求。   答案:(1)然侍卫之臣不懈于内 忠志之士忘身于外者   (2)浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟   (3)民生各有所乐兮 余独好修以为常   4.补写出下列句子中的空缺部分。   (1)《送东阳马生序》中,作者“援疑质理”时“____________”,“________________”时“色愈恭,礼愈至”,这些表现了作者对知识的渴求态度。   (2)苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中,“____________,___________”描写了在赤壁附近因为长江岸边乱石嶙峋而构成的壮阔的自然景色。   (3)杜牧在《阿房宫赋》中,用“______________”“_____________”两句描写了阿房宫“隔离天日”、沿着山势“直走咸阳”的状况。   答案:(1)俯身倾耳以请 或遇其叱咄   (2)乱石穿空 惊涛拍岸   (3)覆压三百余里 骊山北构而西折   5.补写出下列句子中的空缺部分。   (1)李商隐《锦瑟》一诗中,“_______________,_____________”两句诗使用比兴手法引出下文内容。   (2)屈原《离骚》中,“____________,____________”两句诗用比喻的手法表现小人用“淫荡”等恶毒的词语诽谤诗人的行为。   (3)李白《行路难(其一)》中,“______________,_____________”两句诗通过诗人不想进食等细节描写表现其不被朝廷重用、不能实现理想的悲痛之情。   答案:(1)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年   (2)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫   (3)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然   6.补写出下列句子中的空缺部分。   (1)《诗经?氓》中,“______________,______________”表现了女主人公认清了氓的丑恶嘴脸,最终离开的决心。   (2)《荀子?劝学》中用“

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