2010年级教学团队推荐表-河海大学文天学院本科教学质量与教学.DOCVIP

PAGE PAGE 1 2010年省级教学团队推荐表 （本科） 团队名称： 大学数学课程教学团队 团队带头人： 夏乐天 所在院校： 河海大学文天学院 推荐部门： 河海大学文天学院 省教育厅制  填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省级教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2010 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 一、团队基本情况简介 1．团队及组成 河海大学文天学院大学数学课程教学团队的成员主要来自于河海大学理学院数学系，少数来自于安徽工业大学数理学院。因此，虽然河海大学文天学院刚刚建院两年时间，但其大学数学课程教学团队却历史悠久。河海大学数学课程教学团队可追溯到1952年河海大学建校时成立的基础课部数学教研室，当时其成员主要来自于国内著名一流大学：南京大学、东南大学、复旦大学、上海交通大学等。河海大学数学系经过半个多世纪建设，成就卓著，在国内外已具有一定的影响。目前拥有数学一级学科硕士点和一个二级学科博士点；还拥有二个本科专业：数学与应用数学和信息与计算科学。 在数学教育界负有盛名的教授任荣祖、张敦穆、刘景麟、孟庆生等曾先后在河海大学数学课程教学团队任教，以他们为核心的教师队伍一直是我国工科大学数学课程最强的教学团体之一。半个多世纪以来，虽然人员几经交替，但由于该团队历来十分重视师资队伍建设，采用各种途径培养师资，保持了一支稳定的高水平教师队伍。他们继承和发扬老一辈教师的优良传统，与时俱进，不断创新，积极探索适应21世纪水利人才培养的课程体系、教学内容和教学方法，取得了丰硕成果。近年来一共已获得三项江苏省省级教学成果奖，一门省级精品课程，所指导的学生参加全国大学生数学建模竞赛近三年就获得了全国一等奖5项，二等奖18项，平均一年7.67项 河海大学文天学院大学数学课程教学团队共14人，其年龄、职称和学历结构如表1所列。 表1. 河海大学文天学院大学数学课程教学团队年龄、职称、学历结构一览表 年龄结构 职称结构 学历结构 年龄（岁） 人数（人） 百分比 教授 副教授 讲师 博士 硕士 在读博士生 ≤30 3 21.4 0 0 0 0 3 0 31～40 4 28.6 0 0 4 2 2 1 41～50 3 21.4 1 2 0 0 3 0 ＞50 4 28.6 1 2 0 1 1 0 合计 14 　 2 4 4 3 9 1 百分比 100 100 14.3 28.6 28.6 21.4 64.3 7.1 教学团队中，有江苏省级精品课程主持人一名；河海大学校级精品课程主持人两名；河海大学优秀主讲教师三名；获省部级教学成果奖三项；河海大学、安徽工业大学教学成果奖多项；有两名教师还分别获得过河海大学严凯教学成果奖和许芝纶教学成果奖，有一位教师被授予宝钢教育基金优秀教师荣誉称号。 团队中所有教师都有明确的科研方向，并有本专业领域的科研经历，团队主要成员也是河海大学数学系学科建设和专业建设的重要力量，教师队伍结构合理，素质高、能力强，能够有力支撑文天学院数学课程教学团队的可持续发展。 2．团队教学工作 （1）教学大纲改革与课程内涵建设 1）教学大纲修订、改革。通过国内外、各专业人才培养的广泛调研，考虑各专业一本与三本不同层次人才培养目的不同和生源的差异等实际情况，提出了面向21世纪初期，更完善的适合三本专业人才培养的数学基础课教学大纲。修订过程中，始终强调培养基础扎实、适应性强、素质高、能力强、具有创新精神的复合型应用人才。修订后的教学大纲已在文天学院2008、2009级学生中实施，效果良好。 2）精品课程建设。在科学修订教学大纲的同时，教学团队十分重视课程建设，取得显著实效。2005年教改成果“《概率论与数理统计》课程改革与建设”获得江苏省教学成果二等奖；2008年《概率论与数理统计》被评为江苏省精品课程等。2009年建设立项河海大学文天学院校级精品课程《高等数学》。 3）教材建设。该团队一贯重视教材改革与建设，2000年以来，共主编、参编出版了教材7部（套）。其中《概率论与数理统计》(2000年第一版、2004年第二版)、《工程随机过程》(2000年第一版、2005年第二版)、《高等数学》（上、下）2000年第一版、2008修订版在河海大学出版社出版；《应用概率统计》2008年在机械工业出版社出版；《高等数学学习指导》（上、下）2005年在电子科技大学出版社出版；《高等数学解题指导》（