初中物理最强练：多彩的物质世界.docVIP

初中物理最强练：多彩的物质世界 　　【第二教育资源网—初中物理试题】 　　以下是小编为各位同学整理的初中物理最强练：多彩的物质世界，希望可以帮助到大家! 　　【课标导航】 　　1. 知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的 　　2. 了解原子的核式结构模型，了解人类探索微观世界的历程 　　3. 初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景 　　4. 初步认识质量的概念及其单位，通过实际操作，会正确确使用天平测量固体和液体的质量 　　5. 理解密度的物理意义，尝试用密度知识解决简单的实际问题。学会量筒的使用方法 　　6. 通过实验进一步巩固物质密度的概念，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 　　【知识要点导学】 　　一、知识要点 　　1．宇宙是由 组成的，物质是由 组成的，原子是由 和 组成的。纳米科学技术是 尺度内的科学技术，其研究对象是 或单个的 。 　　2、物质一般以 、 、 的形式存在。多数物质从液态变为固态时体积 ，液态变为气态时体积会显著 。 的物质中，分子排列十分紧密，粒子间有 的作用力。因而具有一定的 和 。液态物质中，分之没有固定的 ，运动比较自由，粒子间的作用力比 的小。因而液体没有确定的 ，具有 性。 物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极 ，容易被 ，具有 性。 　　3．物体所含 叫做质量，用字母 表示；它的国际单位是 ，符号是 ，常用单位有 （ ）、 （ ）、 （ ）。1t= kg= g= mg。 　　4．实验室常用 测量物体的质量。 　　其使用方法是①天平应 放置。②天平使用前要使 平衡。③了解砝码盒中的 砝码质量是多少，总质量是多少。④被测物体放在 盘，砝码放 盘。 　　使用时应注意：①被测物体不能超过天平的 ②不能直接用手接触 ，不能把 弄湿、弄脏。③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的 中。 　　5． 某种物质的 叫做这种物质的密度，密度是物质的一种属性，它不随 、 、 的改变而改变。 　　6．密度的公式为： ，其国际单位是 ，符号为 ；常用单位为 （ ），1g/cm3= 水的密度ρ水= kg/m3,其物理意义是 。 　　二、要点梳理 　　1．“物体”与“物质”的区别和联系 　　 物体是指具有一定形状、占据一定空间有体积和质量的实体。而物质则是指构成物体的材料。比如桌子这个物体是由木头这种物质组成的。铁锅这个物体是由铁这种物质组成的。 　　2、 质量 　　①物体的质量由其自身材料构成情况和体积大小来决定．当构成物质的材料和物体的体积确定后，物体的质量也就确定了。②质量不会随物体的位置、形状、状态而改变，它是物体的一种属性。 　　3、密度 　　①一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值也不同。 ②在温度、压强等条件相同的情况下，物质密度总是一定的，与物质的质量、体积无关。③混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的比值决定，而不是等于构成这种混合物的各种物质的密度的算术平均值。 　　4、密度知识的应用 　　①根据已知物质的密度，对不便直接测定质量而能测定体积的物体，可以利用m＝ V来计算物体的质量。 　　②根据已知物质的密度，对难以直接测量体积，而能测量质量的物体，利用V＝ 来计算物体的体积。 　　③根据物体的质量和体积可以算出物质的密度．再通过查密度表可以鉴别构成物体的材料是什么物质。 　　④判断物体是否是实心或空心。判断的方法通常有三种：利用密度进行比较；利用质量进行比较；利用体积进行比较。 　　三、实验技能 　　1． 测量质量的方法： 　　使用天平测量（固体：直接测量；液体：m总－m瓶） 　　2． 测量体积的方法： 　　① 对形状规则的固体：可用刻度尺间接测出其体积； 　　② 对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“排液法”测体积。若固体不沉于液体中（即ρ固＜ρ液 ＝时，可用“针压法”——用针把固体压入量筒浸没入水中＝或“沉锤法”——用金属块或石块栓住被测固体一起浸没入量筒的液体中）测出其体积。 　　 注意：1mL=1cm3=10-6m3, 1 L=1dm3=10-3m3 　　3． 密度的测量： 　　①原理：ρ= 　　②方法：测出物体质量m和物体体积V，然后利用公式ρ= 计算得到ρ。 　　 密度测量的常见方法： 　　① 测沉于水中固体（如石块）的密度： 　　器材：天平（含砝码）、量筒、石块、水、细线 　　步骤：用天平称出石块的质量m；倒适量的水入量筒中，记下水面的刻度V1，用细线栓住石块浸没入量筒的水中，记下此时水面的刻度V2； 　　密度表达式：ρ石= 　　② 测量不沉于水的固体（如木块）的密度： 　　器材：天平（含砝码）、量筒、木块、铁块、水、细线 　　步骤：用天平称出木块的质量m；倒适量的水入量筒中，用细线栓住铁块浸