精编初一下学期语文《华南虎》课后自学自测（人教版）（一）.docVIP

精编初一下学期语文《华南虎》课后自学自测（人教版）（一） 　　【第二教育资源网—初一语文试题】 　　以下是小编为各位同学整理的精编初一下学期语文《华南虎》课后自学自测（人教版）（一），希望可以帮助到大家! 　　［学法导引］ 　　 《华南虎》是“七月”诗派的重要成员、诗人牛汉写的一首寓意深刻的诗。诗歌定位于“十年动乱”的特定时空，那时，生命被囚禁，人们的精神自由被束缚，作者以这同样被囚禁在铁笼中，失去自由还饱受摧残嘲弄的华南虎形象为象征，表达了自己及同类人在艰难困境中不屈的人格及对自由的强烈渴望。 　　 学习本诗，首先要了解诗人及其同类人在当时所处的环境和其所遭受的噩运，这样才能透彻地理解“华南虎”的形象所蕴含的象征意义和作者所要抒发的感情；其次要了解“象征”这个概念，再借助文中一些重点词语和句子，来把握诗中众多形象所包含的深层意义，进而把握这些形象和主题的关系；此外，还须以反复的诵读来带动对诗作的深入理解，来体会诗歌意境，把握诗歌主旨。 　　 ［典题例析］ 　　 例题：1、什么叫做象征？象征与比喻有何区别？ 　　 2、这首诗中的华南虎有何象征意义？ 　　 解析：第1题旨在通过概念的明确及与“比喻”这种修辞手法的比较来让学生认识“象征”这种写作方法。第2题要了解华南虎的象征意义，就得深入体味文中的重点语句，如虎的“背对”观众，“安详”地“卧”，透露出华南虎对“观众”以及“观众”所代