高中物理专题课件3：平衡问题探骊（系列精品）.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 稳定平衡 O 稍微偏离原平衡位置后能回到原位置 不稳定平衡 稍微偏离原平衡位置后不能回到原位置 随机平衡 能在随机位置保持平衡 O 对由重力与支持力作用下的平衡 设计一个元过程，即设想对物体施一微扰，使之稍偏离原平衡位置． 或从能量角度考察受扰动后物体重心位置的高度变化，根据重心是升高、降低还是不变来判断物体原本是稳定平衡、不稳定平衡或是随遇平衡； 为比较扰动前后物体的受力与态势，要作出直观明晰的图示；由于对微扰元过程作的是“低细节”的描述，故常需运用合理的近似这一数学处理手段． 或从受力角度考察受扰动后重力作用点的侧移量，即重力对扰动后新支点的力臂，从而判断物体原来的平衡态属于哪一种． 依问题的具体情况，择简而从． 如图所示，一个熟鸡蛋的圆、尖两端的曲率半径分别为a、b且长轴的长度为l，蛋圆的一端可以在不光滑的水平面上稳定直立．求蛋尖的一端可以在一个半球形的碗内稳定地直立，碗的半径r需满足的条件． 专题3-问题1 考察质心位置的高度变化 蛋圆在水平面处稳定平衡,应满足 B A b a C l R 低细节 描述 蛋尖在球形碗内处稳定平衡,应满足 微扰情况下α、β为小量， 整理得 碗的半径 续解 M N O α-β C A