温州青少年公共安全防范教育基地设计需求消防部分场馆设计.DOCVIP

温州市青少年公共安全防范教育基地设计需求（消防部分） 一、场馆设计目标及意义： 在校中小学生通过互联网平台选取消防课程，并借助温州市青少年公共安全防范教育基地相关配套设施开展授课，主要为学生灌输消防安全知识并了解消防队文化，使其熟练掌握火灾危害、火灾预防、火灾自救逃生等知识，增强对消防员的职业认同感。 室内部分设计需求 室内部分主要分为火灾危害区、火灾预防区、自救逃生区、角色体验区四个区域。 火灾危害区 1.火灾成因实验台，建议如图： 2.火灾过程模拟设施，建议如图： 设计需求：建议在墙上放置壁挂式液晶显示屏，显示屏下方设置时间刻度轴，通过机械装置让液晶显示屏随着时间刻度轴缓慢由左向右移动，并同步显示火灾初期阶段到猛烈阶段整个过程。 3.火灾三要素模拟设施，建议如图： 设计需求：在墙壁上设置屏幕，通过在屏幕上选取可燃物、着火源和助燃物，模拟生成火焰。 4.火灾的烟、温度的概念模拟展示（市场上无成熟产品）： 设计需求：设计一款产品，用来形象展示火灾烟雾的成份、温度、传播速度（烟囱效应）；设计一款产品，用来形象展示不同浓度、温度下的烟雾对人体造成的损害。 5.消防实验室，视频区（市场上无成熟产品）： 设计需求：建议设置一个透明封闭的消防实验室和一个视频区，消防实验室主要由教员进行油锅起火等火灾实验，视频区作实验前相关知识点介绍。 火灾预防区及自救逃生区 1.建筑消防设施及火灾烟雾传播演示，建议如图： 2.消防安全标识学习墙及消防器材设施展示，建议如图： 3.消防知识问答类产品： 设计需求：目前市场有该类产品，但须对产品功能作升级，增强科技感和趣味性。 4.消防密室逃脱类产品（市场上无成熟产品）： 设计需求：参照市场密室逃脱设计理念，设计一款能查找家庭、学校等场景的火灾隐患，以及模拟家庭、学校等场景火场逃生的密室逃脱类消防产品，产品内容要做到定期更新维护。游戏规则：限定时间内1至2人学生组成一队参与游戏，其余学生通过视频观看游戏过程并作场外互动。 5.VR虚拟场景查找火灾隐患及火场逃生（多人体验），建议如图： 角色体验区 1.火灾报警系统、消防接警出动沙盘模拟展示、视频区联动，建议如图：（市场上无成熟产品） 设计需求：目前市场上有单独的火灾报警系统和消防接警出动沙盘模拟系统，建议将两套系统和视频区作功能连接。当学生通过火灾报警系统正确报警后，沙盘模拟系统正式启动（模拟消防队出动并赶着目的地灭火）；当学生报警时，视频区要同步展示消防指挥中心的接警场景，当沙盘模拟系统启动时，视频区要同步展示消防队出动期间场景及灭火期间场景；最后视频区要播放宣传片，对消防队及消防员做个整体介绍。 2.消防文化墙及消防服装器材展示，建议如图： 设计需求：图文、视频、实物等对消防队、消防员作整体介绍。 室外部分设计需求 1.室外演练区： 设计需求：建议在操场（未建）划定区域设置消防战斗服着装体验、空气呼吸器体验；并开展打绳结、400米全副武装背空呼跑等消防员训练科目（消防员训练科目提供给高中学生参与）。