2018-2019年高中生物第二章基因和染色体的关系第3节伴性遗传课件新人教版.pptVIP

3．下图所示的遗传系谱图中，能确定不属于血友病遗传的是(　　) C　[血友病是X染色体上的隐性基因控制的遗传病，而C图所示遗传系谱为常染色体上的隐性遗传病。] 4．如图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是(　　) A．Ⅱ3与正常男性婚配，后代都不患病 B．Ⅱ3与正常男性婚配，生肓患病男孩的概率是1/8 C．Ⅱ4与正常女性婚配，后代都不患病 D．Ⅱ4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8 5．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型。某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时，做了如下杂交实验： 据此分析回答下面的问题。 (1)根据第______组杂交，可以判定_______为显性遗传。 (2)根据第_______组杂交，可以判定控制剪秋罗叶形的基因位于_______染色体上。 (3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例为________。 (4)第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是______。 (5)为进一步证明上述结论，某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为调查的结果如果在自然种群中不存在___________剪秋罗，则上述假设成立。 答案　(1)3　宽叶　(2)3　X　(3)7∶1　(4)窄叶基因会使雄配子(花粉)致死　(5)窄叶雌性 谢谢观看！ 三、新知破解 1．典型图谱判断 序号 图谱 遗传方式 判断依据 1 常隐 父母无病，女儿有病，一定是常隐 2 常显 父母有病，女儿无病，一定是常显 3 最可能是伴X显性遗传 父亲有病，女儿全有病，最可能是X显 4 非伴X隐性遗传 母亲有病，儿子无病，非X隐 2.遗传系谱图中遗传病的判断 (1)首先确定是否为伴Y遗传： ①若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y遗传。如图： ②若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。 (2)其次确定是显性遗传还是隐性遗传： ①“无中生有”是隐性遗传病，如下图1。 ②“有中生无”是显性遗传病，如下图2。 (3)确定是常染色体遗传还是伴X遗传： ①在已确定是隐性遗传的系谱中： a．若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴X隐性遗传，如下图1。 b．若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如下图2。 ②在已确定是显性遗传的系谱中： a．若男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴X 显性遗传，如下图1。 b．若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如下图2。 (4)不能直接确定的类型： 若系谱中无法利用上述特点作出判断，只能从可能性的大小来推断： ①若代代连续，则很可能为显性遗传。 ②若男女患者各占约1/2，则很可能是常染色体上的基因控制的遗传病。 ③若男女患者数量相差较大，则很可能是性染色体上的基因控制的遗传病，又可分为三种情况： a．若系谱中患者男性明显多于女性，则该遗传病最可能是伴X染色体隐性遗传病。 b．若系谱中患者女性明显多于男性，则该病最可能是伴X染色体显性遗传病。 c．若系谱中，每个世代表现为父亲有病，儿子全病，女儿全正常，患者只在男性中出现，则更可能是伴Y染色体遗传病。 探究三　性别决定与伴性遗传的应用 二、疑问探究 1．所有生物都有性染色体吗？是否所有的生物都存在伴性遗传现象？ 提示　不是。原核生物没有染色体；真核生物雌雄同体的生物没有性染色体，也无伴性遗传现象，如玉米、小麦等。 2．若有一非芦花雌鸡和一芦花雄鸡交配，得到的子代中无论雌鸡还是雄鸡，均有芦花和非芦花类型，试推断亲代鸡的基因型。 提示　ZbW、ZBZb。 3．在伴性遗传现象中，请总结如何设计合理的杂交实验，使子代性状与性别相联系，根据性状就可判断子代性别？ 提示　同型性染色体个体选用隐性亲本，异型性染色体个体选用显性亲本杂交，表示如下： XdXd　×　XDY　　ZdZd　×　ZDW 　↓　　　　　　　　↓ XDXd　　XdY　　　ZDZd　ZdW 三、新知破解 1．性别决定 (1)性染色体是决定性别的主要方式，此外还有其他方式，如蜜蜂是由染色体数目决定性别的。 (2)性别相当于一对相对性状，传递遵循分离定律。 (3)XY和ZW不是基因，也不是基因型，而是决定性别的性染色体。 2．生物性别的主要决定方式： (1)XY型性别决定：XX为雌性，XY为雄性。如某些鱼类、两栖类、所有哺乳动物、果蝇和雌雄异体的植物(如菠菜、大麻)。 (2)ZW型性别决定：ZZ为雄性，ZW为雌性。鸟类、蛾蝶类、某些爬行类和两栖类等。 (3)性别决定过程 ①XY型 ②ZW型 3．基因位置的判断方法 (1)基因的载体有染色体、线粒体和叶绿体，生物的遗传方式有细胞核遗传和细胞质遗传。 (2)利用正交和反交，可判断细胞核遗传和细胞质