人均耕地减少人口增长.PPTVIP

* 人口年龄金字塔图 1、分别表示什么模式？发达国家和发展中国家？ 2、它们面临的人口问题分别是什么？对社会发展有何影响？ 3、分别该采取什么样的人口政策？ 探 究 问题与对策 人口老龄化 人口增长过快 资源需求大； 就业困难； 社会治安差； 生活水平提升慢。 劳动力不足； 国防兵员不足； 社会负担过重。 现代模式 过渡模式 鼓励生育 控制人口数量，提高人口素质 传统型 日本 印度 中国 中 国 人 口 1、中间波动的原因？ 2、进入21世纪后，中国基本进入哪个人口模式？东部和西部、农村和城市呢？ 3、中国正面临和将面临什么人口问题？应该采取什么措施？ ? 人口、资源与环境工作是强国富民安天下的关键。 读我国人口年龄构成比重图，回答第4-5题。 1、根据我国第五次人口普查， 全国共有12.95亿人，图中“＊” 表示人口年龄构成状况，其中 0—14岁人口的比重约是（???? ） A、93% B、23% C、13% D、60% A B C 效果反馈 ? 人口、资源与环境工作是强国富民安天下的关键。 读我国人口年龄构成比重图，回答第4-5题。 2、与10年前相比，我国人口中 0—14岁人口比重下降了4.8%，65 岁以上人口比重上升了1.39%，而 总人口增加了近1.3亿，因此，21 世纪人口问题的主要任务是（??? ） A、控制人口盲目流动 B、继续稳定低生育水平 C、遏制人口老龄化加速势头 D、适度提高少年儿童的比重 ⑴阴影部分表示人口的_______，计算方法是____。 ⑵A时期 和 波动很大，说明受自然条件影响大。 (3)我国整体基本进入______阶段，德国处在______阶段，印度处在______阶段。 (4)从图中看，C、D两阶段死亡率最低，至E阶段又有所回升，其原因是_______。 A B C D E “高-高-低” “高-低-高” “低-低-低” 原始模式 传统模式 过渡模式 现代模式 普通高中地理课程标准 实验教科书 湘教版《地理Ⅱ》第一章 第二节 人口合理容量 我们身边的人口…… 1、计算世界人口每增加10亿所用时间。 2、分析1830年来世界人口的增长趋势。 3、 “人口的指数增长”的特点？如果继续下去,会带来怎样 的后果？ 60（亿人） 1830 1930 1960 1974 1987 1999（年） 10 20 30 40 50 活动 人口的指数增长 J 有关科学家预测，如果不采取有效措施控制人口增长，2025年世界人口将达85亿，2050年100亿，2100年108亿，2600年630亿，除南极洲外，地球的陆地都将挤满人。当然人类如果再这样繁衍下去，将是自我毁灭。 2.人口的指数增长 一、人口爆炸 1.含义 人口爆炸 阅读课本12至13页： 人口剧增对土地、矿产、水、生态环境分别产生的影响？ 环 境 人类 社会 物质 能量 废弃物 自 然 资 源 指存在于自然 界，在一定的时间 条件下，能够产生 经济价值的物质和 、能量的总称。 矿产资源 土地资源 淡水资源 生物资源 人口过快增长→人均资源减少（a.人均土地减少，农业土地减少； b.矿产大量消耗，甚至趋于枯竭； c.可利用水资源少，污染加剧； d.生态破坏，环境污染加剧）→人类生存质量下降。 二、环境的限制性 阅读：P11表格“自然资源的演变” 人口数量不能超过环境供应资源的能力，也 不能超过环境的自净能力，这就是环境的限制性。 …… 供养有限的人口 承载一定的经济规模 矿产是有限的 土地是有限的 淡水是有限的 空间是有限的 生物是有限的 环境承载力指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。 指在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。（维持最低生存标准） 人口容量 三、人口的合理容量 人口容量指在一定 的自然资源和经济社 会条件下,一个国家或 地区所能容纳的最高 人口数量。（维持最 低生存标准） 人口容量与人口合理容量 人口合理容量指有效和持续利用 资源、环境并获得最大经济效益 的情况下，一定国家或地区所能 容纳的人口数量。（保障合理健 康的生活水平，社会、经济和环 境可持续发展） 思考 ◇快速阅读教材P14“活动”内容。关于“地球可以养活多 少人”，你同意哪一派学者的观点？请陈述理由。 ◇全球现有60多亿人口，离最大人口容量100亿还有差距。那为什么联合国还要加以控制呢？ 最高